ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM PEMERIKSAAN LEMBAR JAWABAN UJIAN MENGGUNAKAN UNIFIED MODELING LANGUAGE (UML)

Abstrak

Proses evaluasi pembelajaran sangat bergantung pada pemeriksaan lembar jawaban ujian, yang hingga saat ini masih sering dikerjakan secara manual. Praktik ini tidak hanya memakan waktu lama, tetapi juga rentan terhadap kesalahan. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan sebuah sistem yang dapat menata dan mendukung proses pemeriksaan ujian secara lebih baik. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan dan merancang sistem pemeriksaan lembar jawaban ujian dengan memanfaatkan Unified Modeling Language (UML). Metode yang diterapkan mencakup analisis kebutuhan sistem, dilanjutkan dengan tahap perancangan yang memanfaatkan diagram UML, seperti use case diagram, activity diagram, sequence diagram, dan class diagram. Hasil penelitian ini berupa desain sistem yang mengilustrasikan fungsionalitas sistem, alur kerja pemeriksaan, interaksi antarkomponen, serta struktur datanya. Rancangan ini diharapkan dapat menjadi pedoman atau blueprint dalam pembangunan sistem pemeriksaan ujian yang lebih terstruktur dan efisien pada tahap implementasi berikutnya.

The learning evaluation process heavily depends on the grading of exam answer sheets, which until now is still often carried out manually. This practice is not only time-consuming but also prone to errors. Therefore, it is necessary to develop a system that can organize and support the exam grading process more effectively. This study aims to analyze the requirements and design an exam answer sheet grading system using Unified Modeling Language (UML). The method employed includes system requirements analysis, followed by the design stage utilizing UML diagrams such as use case diagrams, activity diagrams, sequence diagrams, and class diagrams. The outcome of this research is a system design that illustrates the system’s functionalities, grading workflow, interactions between components, and data structure. This design is expected to serve as a guideline or blueprint for developing a more structured and efficient exam grading system in the subsequent implementation phase.