ESENSI PENDIIDKAN KI HADJAR DEWANTARA DAN RELEVANSINYA DENGAN PERAN GURU PPKN DI SMA NEGERI 11 MEDAN

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh bagaimana peran guru PPKn dalam menerapkan esesnsi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui esensi Pendidikan ki Hadjar dewantara dan relevansinya dengan peran guru PPKn di SMA Negerei 11 Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penjabaran data berupa deskripsi kata-kata tertulis. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni Studi kasus, wawancara mendalam, observasi langsung, analisis dokumen, dimana subjek dalam penelitian ini dilakukan pada Guru PPKn dan peserta didik SMA Negeri 11 Medan. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini dapat ditemukan bahwa esensi Pendidikan ki hadjar Dewantara diterapkan dalam berbagai aspek pengajaran PPKn di sekolah SMA Negeri 11 Medan.