MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN SENI KARAWITAN DI KEROBOKAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang pentingnya pendidikan karakter bagi Sekehe Gong Taman Satya Budaya Kerobokan Kelod melalui media pelatihan gamelan Gong Kebyar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, studi pustaka, studi dokumentasi dan wawancara dimana dalam pengumpulan data dilakukan secara observasi dan wawancara di lapangan. Untuk analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif. Penelitian ini menggunakan faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat keberhasilan pendidikan karakter dan dikaitkan dengan metode pembelajaran gamelan Gong Kebyar. Hal ini sangat signifikan mengingat pendidikan karakter merupakan upaya perwujudan dari Sekehe Gong Taman Satya Budaya Kerobokan Kelod yang di latar belakangi oleh realita permasalahan pada penelitian ini seperti menurunnya kualitas daya tarik pemuda dalam mengikuti kesenian karawitan akibat teknologi digital. Dengan mengoptimalkan pendidikan karakter bagi pemuda Sekehe Gong Taman Satya Budaya Kerobokan Kelod melalui penerapan metode pengajaran seni karawitan khususnya Gong Kebyar, pemuda diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan yang baik (moral knowing), perasaan yang baik (moral feeling) dan perilaku yang baik (moral action). Secara teoritis, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi masyarakat Banjar Taman Kerobokan Kelod sehingga dapat membantu dalam meningkatkan kecerdasan peserta didik dan dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran baik formal maupun informal, sehingga tujuan pendidikan karakter melalui seni dapat memberikan materi kepada peserta didik, sehingga mereka juga dapat merealisasikannya secara signifikan.