ANALISIS KESULITAN BELAJAR DALAM MEMAHAMI KONSEP SISTEM PERIODIK UNSUR PADA SISWA SMA KELAS X

Abstrak

Kimia dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa dan merangsang berpikir kreatif. Pada kenyataannya banyak siswa-siswi SMA tidak menyukai mata Pelajaran kimia karena pembelajaran ini sangat sulit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran sistem periodik unsur pada siswa SMA X dengan metode deskriptif kualitatif engan pendekatan deskriptif. Tenik instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuesioner (angket) yang disebar pada siswa/siswi SMA kelas X di kota Medan. Hasil yang didapat adalah siswa/siswi mengalami kesulitan dalam memahami matari system periodic unsur , Dimana pada hasil persenan menunjukkan siswa mengalami kesulitan belajar memahami materi ini dikatergori sedang sekitar 26% - 59%.