ANALISIS KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK AUTIS DI PANTI ASUHAN BHAKTI LUHUR DONOMULYO

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi mengenai potensi Perkembangan kognitif anak autisme. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif Kualitatif, menggunakan desain penelitian kualitatif. Banyak tantangan dan permasalahan yang dihadapi pada anak autis terhadap perkembangan kognitif. Terapi okupasi adalah sebuah perawatan yang mempunyai tujuan untuk membantu seseorang yang mempunyai keterbatasan fisik, mental, serta kognitif. Terapi ini dilakukan supaya pengidap bisa menjadi tidak ketergantungan pada orang lain untuk menjalani kehidupan sehari-hari. Sehingga dapat memaksimalkan potensi kognitif mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi bagaimana perkembangan kognitif pada anak autis di Panti Asuhan Bhakti Donomulyo dan penanganannya. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah seorang murid di Panti Asuhan Bhakti Donomulyo dan objek penelitian ini adalah terapi okupasi untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak autis. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi lapangan, wawancara dan dokumentasi. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah anak mengalami peningkatan terhadap perkembangan kognitif yaitu sudah mampu memahami maksud perintah sederhana, urutan dan pengelompokan benda, serta urutan tindakan.

The aim of this research is to obtain information regarding the potential cognitive development of children with autism. The method used in this research is qualitative descriptive, using a qualitative research design. The research design was used to identify the characteristics of the cognitive development of children with autism in orphanages. There are many challenges and problems faced by autistic children regarding cognitive development. Occupational therapy is a treatment that aims to help someone who has physical, mental and cognitive limitations. This therapy is carried out so that sufferers can become less dependent on other people to live their daily lives. So they can maximize their cognitive potential. The aim of this research is to obtain information about cognitive development in autistic children in Panti Asuhan Bhakti Donomulyo and how to handle it. The method used in this research is descriptive qualitative research. The subject of this research is a student at a Panti Asuhan Bhakti Donomulyo and the object of this research is occupational therapy to improve cognitive development in autistic children. Data analysis techniques are carried out by reducing data, presenting data and drawing conclusions. The data collection techniques used were field observation, interviews and documentation. The conclusion from the results of this research is that children experience an increase in cognitive development, namely they are able to understand the meaning of simple commands, the order and grouping of objects, and the sequence of actions.