PENANGANAN KESULITAN BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMA AL-IBROHIMIY DENGAN PENDEKATAN KOGNITIF

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang kesulitan pembelajaran bahasa Indonesia pada tingkat sekolah menengah atas dengan fokus pada pendekatan kognitif. Metode yang digunakan adalah metode literatur atau tinjauan pustaka dengan menganalisis suatu penelitian yang berkaitan dengan topik pembahasan yaitu Kesulitan Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMA AL-IBROHIMIY. Dalam metode ini, sumber digunakan. Sumber referensi yang menjadi bahan pembahasan berasal dari buku, artikel jurnal, dan lain-lain. Kesulitan belajar tidak dapat diatasi hanya dengan satu faktor saja, melainkan banyak faktor. Untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar tentunya harus mengetahui terlebih dahulu faktor-faktor apa saja yang menyebabkan atau menjadi penyebab kesulitan belajar tersebut. Tentunya Anda harus mengetahui terlebih dahulu faktor-faktor apa saja yang menjadi penyebab atau penyebab terjadinya kesulitan belajar. Oleh karena itu, pendidik harus mampu menganalisis kesulitan belajar yang dialami siswa, agar kesulitan belajar tersebut mendapat perhatian dan penanganan yang tepat sesuai dengan pemahaman kognitif.