ANALISIS KEDISPLINAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI UPTD SD NEGRI BENLELANG

Abstrak

Tujuan umum penelitian adalah menganalisi disiplin guru dalam pembelajaran di UPTD SD Negeri Benlelang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian adalah kepala sekolah, dan guru kelas sebanyak enam orang. Teknik Pengumpulan data melalui observasi selama enam kali pertemuan. Berdasarkan tujuan penelitian ini untuk mengukur tingkat kediplinan para guru di sekolah UPTD SD Negeri Benlelang, peneliti mengambil tiga pokok point rumusan masalah. Pertama, bagaimana tingkat kedisplinan guru, kedua faktor penghambat dan pendukung kedisplinan di sekolah UPTD SD Negeri Benlelang, dan ketiga bagaimana dampak kedisplinan guru dalam menjalankan tugas disekolah tersebut. Penyajian data dilakukan dengan cara analisis menggunakan kata-kata untuk mengambil fakta, variabel dan keadaan yang didapat ketika penelitian berlangsung dan menjelaskan kata-kata yang didapat. Keberhasilan pendidikan itu diraih, apabila semua yang berkaitan atau pengelola ( penyelenggara ) dunia pendidikan ,menghargai waktu, dengan senantiasa displin dalam melaksanakan kerjanya secara rutin, apalagi seorang guru merupakan suri tauladan bagi peserta didik. Kalau seorang guru tidak bisa memberikan tauladan yang baik, maka anak-anak tidak akan mendapatkan ilmu dengan sempurna