ANALISIS BAHASA LISAN PADA ANAK KETERLAMBATAN BERBICARA USIA 3 TAHUN (SPEECH DELAY)

Abstrak

Perkembangan bahasa pada anak usia dini sangat penting bagi kelangsungan hidupnya sebagai makhluk sosial. Keterampilan berbahasa yang masuk mempunyai aspek perkembangan anak usia dini. Artikel ini berupaya membahas perkembangan bahasa anak berbasis wicara secara teori dengan menganalisis kasus-kasus terdokumentasi dari hasil penelitian yang dipublikasikan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan analisis isi untuk teknik diskusi. Sumber data diambil dari data sekunder hasil penelitian skripsi atau jurnal online, kemudian dipadukan dengan beberapa teori yang ada. Berdasarkan hasil pembahasan diperoleh data bahwa anak dengan keterlambatan bicara akan mengalami keterlambatan berbahasa baik dari segi artikulasi, bunyi, kelancaran dan kelengkapan penyusunan huruf. Banyak faktor sebagai pemicunya yang bersifat eksternal dan internal.

Language development in early childhood is very important for the continuity of his life as a social creature. Incoming language skills have an aspect of early childhood development. This article seeks to discuss the development of speech-based children's language in theory by analyzing documented cases of published research results. The research method used is a library research with content analysis for the discussion technique. Source of data taken from secondary data from research results in theses or online journals, then combined with several existing theories. Based on the results of the discussion obtained data that children with speech delays will experience language delays both in terms of articulation, sound, fluency and completeness of the preparation of the letters.