PEMANFAATAN MEDIA POHON LITERASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI PUISI KELAS III SD N 01 RAGUKLAMPITAN
Kata Kunci:
Pemanfaatan media, Pohon literasi, Minat baca, Bahasa indonesia, Materi puisi, Use of media, Literacy tree, Interest in reading, Indonesian, Poetry materialAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan media pohon literasi dapat meningkatkan minat baca siswa pada materi puisi di kelas III SD N 01 Raguklampitan, yang merupakan mata pelajaran Bahasa Indonesia.” “Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan secara observasional dan terdiri dari empat tahapan kegiatan: perencanaan, tindakan, observasi, dan evaluasi.” “Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca siswa kelas III SD N 01 Raguklampitan dapat ditingkatkan dengan menggunakan media pohon literasi.” “Dalam pembelajaran puisi, menggunakan media pohon literasi membantu siswa menjadi lebih aktif dan interaktif dalam proses belajar.” “Selain itu, media pohon literasi membantu guru dalam mengelola kelas dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Poetry and language courses in class III at SD N 01 Raguklampitan. Classroom Action Research (PTK), which is conducted through observation, is the research methodology employed.” “The two cycles of this research consist of the following stages of activities: planning, action, observation, and assessment.” “The study's findings indicate that using literacy tree materials in SD N 01 Raguklampitan's class III can boost students' enthusiasm in reading.” “In addition to making learning more dynamic and participatory, the use of literacy tree media in poetry instruction enhances students' comprehension and expressive skills.” “In addition, literacy tree media supports educators in enhancing the quality of instruction and managing classrooms.
