MASALAH YANG DIHADAPI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM SEGI PENDIDIKAN DAN KEHIDUPAN SOSIAL

Abstrak

Penelitian ini dilakukan sebagai cara untuk mencari masalah-masalah yang masih dihadapi anak berkebutuhan khusus dalam segi pendidikan dan lingkungan sosial, dan juga mencari potensi solusi yang dapat diimplementasikan untuk membantu anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan studi pustaka untuk mencari data yang relevan, serta melakukan interview bersama dengan komunitas yang berbidang dalam mengajari anak berkebutuhan khusus. Hasil menunjukan bahwa pendidikan kita masih kurang dalam kualitas untuk mengajar dan memberikan lingkungan sosial yang cocok bagi anak berkebutuhan khusus. Guru-guru tidak mendapatkan pelatihan yang tepat untuk mengajari dan berinteraksi bersama mereka. Kesimpulannya, kebijakan inklusi dan adanya komunitas yang berbidang dalam mengajari anak berkebutuhan khusus dapat menjadi solusi untuk memberikan mereka pendidikan berkualitas dan lingkungan sosial yang memadai.

This research is conducted as a way to find a problem that kids with special need still faces in term of their education and their social environment, and also find a potential solution that can be implemented to help kids with special need. This research uses literature review to find all the corresponding data, as well as interviewing a small community that specialize in teaching kids with special need. The result shows that our education still lacks the quality to teach and give proper social environment towards kids with special need. Teacher does not have the proper training to properly teach and interact with them. In conclusion, inclusion policy and community that specialize in teaching kids with special need can potentially them get a proper quality teaching and an environment they can socialize in.