ANALISIS KEDISPLINAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI UPTD SD NEGRI BENLELANG

Abstrak

Tujuan umum penelitian adalah menganalisi disiplin guru dalam pembelajaran di UPTD SD Negeri Benlelang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian adalah kepala sekolah, dan guru kelas sebanyak enam orang. Teknik Pengumpulan data melalui observasi selama enam kali pertemuan. Berdasarkan tujuan penelitian ini untuk mengukur tingkat kediplinan para guru di sekolah UPTD SD Negeri Benlelang, peneliti mengambil tiga pokok point rumusan masalah. Pertama, bagaimana tingkat kedisplinan guru, kedua faktor penghambat dan pendukung kedisplinan di sekolah UPTD SD Negeri Benlelang, dan ketiga bagaimana dampak kedisplinan guru dalam menjalankan tugas disekolah tersebut. Penyajian data dilakukan dengan cara analisis menggunakan kata-kata untuk mengambil fakta, variabel dan keadaan yang didapat ketika penelitian berlangsung dan menjelaskan kata-kata yang didapat. Keberhasilan pendidikan itu diraih, apabila semua yang berkaitan atau pengelola ( penyelenggara ) dunia pendidikan ,menghargai waktu, dengan senantiasa displin dalam melaksanakan kerjanya secara rutin, apalagi seorang guru merupakan suri tauladan bagi peserta didik. Kalau seorang guru tidak bisa memberikan tauladan yang baik, maka anak-anak tidak akan mendapatkan ilmu dengan sempurna

The general aim of the research is to analyze teacher discipline in learning at UPTD SD Negeri Benlelang. This research used a qualitative descriptive method with the research subjects being the school principal and six class teachers. Data collection techniques through observation during six meetings. Based on the aim of this research to measure the level of discipline of teachers at the UPTD SD Negeri Benlelang school, the researcher took three main points to formulate the problem. Firstly, what is the level of teacher discipline, secondly the factors inhibiting and supporting discipline at the UPTD SD Negeri Benlelang school, and thirdly what is the impact of teacher discipline in carrying out their duties at the school. Presentation of data is carried out by means of analysis using words to extract facts, variables and conditions obtained during the research and explaining the words obtained. Educational success is achieved if all those involved or managers (organizers) of the world of education respect time, by always being disciplined in carrying out their work regularly, especially as a teacher is a role model for students. If a teacher cannot provide a good role model, then children will not get perfect knowledge