EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BUKU TEKS DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR
Kata Kunci:
buku teks, implementasi kurikulum, kurikulum merdekaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memperoleh informasi tentang buku teks dalam implementasi kurikulum merdeka disekolah dasar, selain itu mengetahui bagaimana guru tesebut mengajar dalam menggunakan buku teks dikelas dan melihat kesediaan buku teks guru dan peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deksriptif. Teknik pengumpulan data penelitian adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Temuan dalam penelitian ini adalah Keterlibatan guru dalam proses pengembangan kurikulum penting dilakukan untuk menyelaraskan isi kurikulum dengan kebutuhan siswa di kelas.
This research aims to identify and obtain information about textbooks in the implementation of the independent curriculum in elementary schools, in addition to finding out how the teacher teaches using textbooks in class and seeing the availability of textbooks for teachers and students. The method used in this research is descriptive qualitative. Research data collection techniques are observation, documentation and interviews. The findings in this research are that teacher involvement in the curriculum development process is important to align curriculum content with the needs of students in the class.
