EFEKTIVITAS PROGRAM BK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIS SISWA

Abstrak

Program Bimbingan dan Konseling (BK) memainkan peran penting dalam mendukung perkembangan akademis dan pribadi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas program BK dalam meningkatkan prestasi akademis siswa di sekolah. Dengan pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan 100 siswa yang mengikuti program BK selama satu semester. Data diperoleh melalui kuesioner, wawancara, dan pengamatan terhadap perubahan nilai akademis sebelum dan sesudah mengikuti program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam prestasi akademis siswa setelah mengikuti program BK. Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program termasuk peningkatan motivasi, pengelolaan stres, dan pengembangan keterampilan belajar. Temuan ini mengindikasikan bahwa program BK dapat menjadi salah satu solusi untuk membantu siswa mencapai prestasi akademis yang lebih baik.

Guidance and Counseling (BK) programs play a crucial role in supporting students' academic and personal development. This study aims to explore the effectiveness of the BK program in improving students' academic performance in schools. Using a quantitative approach, the research involved 100 students who participated in the BK program for one semester. Data were collected through questionnaires, interviews, and observations of academic performance changes before and after the program. The results showed a significant improvement in students' academic performance after participating in the BK program. Factors contributing to the success of the program include increased motivation, stress management, and the development of study skills. These findings suggest that the BK program can be an effective solution to help students achieve better academic outcomes.