SIMULASI TANGGAP DARURAT BENCANA GEMPA BUMI PADA SEKOLAH DASAR DI KOTA MATARAM

Abstrak

Kota Mataram sebagai wilayah yang berada di zona rawan gempa bumi memerlukan kesiapsiagaan bencana yang optimal, khususnya di lingkungan sekolah dasar yang merupakan tempat berkumpulnya populasi rentan, yaitu anak-anak. Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan simulasi tanggap darurat bencana gempa bumi di sekolah dasar serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi di beberapa sekolah dasar negeri di Kota Mataram. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pelaksanaan simulasi umumnya telah dilakukan secara periodik dan melibatkan seluruh komponen sekolah, namun masih terdapat kendala seperti kurangnya pelatihan guru, keterbatasan sarana evakuasi, serta minimnya koordinasi dengan instansi penanggulangan bencana. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kapasitas kelembagaan sekolah dan integrasi program simulasi secara berkelanjutan untuk meningkatkan efektivitas tanggap darurat bencana di lingkungan pendidikan dasar.