KEGIATAN MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 DALAM MENDORONG KREATIVITAS SISWA SDN 2 GERUNG UTARA

Abstrak

Kampus Mengajar merupakan salah satu bagian program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Selain memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar diluar program studi dengan menjadi mitra guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas, mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk membuat kegiatan di sekolah penugasan, salah satunya mengadakan kegiatan gelar karya kerajinan tangan siswa. Melihat antusisas siswa terhadap kerajinan tangan, membuat mahasiswa Kampus Mengajar 7 mengadakan gelar karya kerajinan tangan siswa dalam mendorong kreativitas siswa melalui pembuatan kerajinan tangan yang akan dipamerkan dalam kegiatan gelar karya tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa Kampus Mengajar angkatan 7 dalam mendorong kreativitas siswa di sekolah penugasan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan yang interaktif dan partisipasif dalam mengisi kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Kegiatan ini dilaksanakan pada saat penugasan mahaisawa Kampus Mengajar angkatan 7 di SDN 2 Gerung Utara, Kecamatan Gerung, Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat. Kegiatan ini menampilkan kerajinan tangan siswa SDN 2 Gerung dalam kegiatan gelar karya untuk menampilkan kerajinan tangan siswa dalam mendorong kreativitas siswa SDN 2 Gerung Utara.

Teaching Campus is one part of the Merdeka Learning Campus Merdeka (MBKM) program from the Ministry of Education, Culture, Research and Technology (Kemendikbudristek). In addition to providing opportunities for students to learn outside the study program by becoming teacher partners in classroom learning activities, students are also given the opportunity to create activities at the assignment school, one of which is holding a student handicraft title activity. Seeing the enthusiasm of students for handicrafts, students of Teaching Campus 7 held a student handicraft showcase to encourage student creativity through making handicrafts that would be exhibited in the showcase activity. This study aims to explain the activities carried out by Teaching Campus 7 students in encouraging student creativity in the assignment school. The method used in this research is an interactive and participatory approach in completing the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5). This activity was carried out during the assignment of the 7th batch of Teaching Campus students at SDN 2 Gerung Utara, Gerung District, West Lombok Regency, West Nusa Tenggara. This activity displays the handicrafts of SDN 2 Gerung students in a work title activity to display student handicrafts in encouraging the creativity of SDN 2 Gerung Utara students.