IMPLEMENTASI MANAJEMEN PELATIHAN SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP ERA DIGITAL 4.0 UNTUK GLOBALISASI PENDIDIKAN DI INDONESIA

Abstrak

Era digital adalah salah satu periode kehidupan yang telah mengalami kemajuan yang sangat pesat dan mengarah ke bentuk digital. Perkembangan era digital ini akan terus berjalan begitu cepat dan tidak dapat dihentikan oleh manusia. Memasuki era globalisasi yang rumit ini ditandai dengan persaingan yang ketat dalam bidang teknologi, manajemen, dan sumber daya manusia, serta persaingan yang menyebar ke dunia pendidikan.karena hubungannya dengan penggunaan teknologi dalam kehidupan manusia, menentukan strategi pembelajaran yang tepat untuk membantu peserta didik menyesuaikan diri dengan Era 4.0 adalah tugas yang sulit. Pendidikan 4.0 menjawab kebutuhan Revolusi Industri 4.0,manusia dan teknologi menciptakan kemungkinan-kemungkinan baru dengan cara yang kreatif dan inovatif.Dari sudut pandang ini, pemerintah sangat memperhatikan pengelolaan pendidikan dan terus berupaya meningkatkan mutu pendidikan, khususnya di bidang sumber daya manusia di bidang pendidikan.Memanfaatkan sumber daya, diharapkan generasi penerus bangsa akan lahir pada tahun .Mereka adalah orang-orang yang berkualitas dan mampu membuat perbedaan demi kehidupan masyarakat kita yang lebih baik.dan negara bagian.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan atau penelitian kepustakaan. Sebuah tinjauan literatur menunjukkan bahwa manajemen sumber daya manusia di era 4.0 mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengendalian, pengadaan, pengembangan, kompensasi, integrasi, pemeliharaan, disiplin, dan penghentian sepuluh keterampilan yang harus dimiliki oleh instruktur SDM di era 4.0: kritis berpikir, kreativitas, manajemen orang, koordinasi dengan orang lain, kecerdasan emosional, jujur, dan keputusan.

The digital era is a period of life that has experienced very rapid progress and is leading to a digital form. The development of this digital era will continue to run so fast and cannot be stopped by humans. Entering this complex era of globalization is marked by intense competition in the fields of technology, management and human resources, as well as competition that spreads to the world of education. Due to similarities with the use of technology in human life, determining appropriate learning strategies to help students adapt with Era 4.0 is a difficult task.Education 4.0 answers the needs of the Industrial Revolution 4.0, humans and technology create new possibilities in creative and innovative ways. From this point of view, the government pays great attention to education management and continues to strive to improve the quality of education, especially in the field of human resources in the education sector. Utilizing resources, it is hoped that the nation's next generation will be born in . They will be people of quality and able to make a difference for the better life of our society and state. This research uses a type of library research or library research. A literature review shows that human resource management in the 4.0 era includes planning, organizing, directing, controlling, procurement, development, compensation, integration, maintenance, discipline, and termination of the ten skills that HR instructors must have in the 4.0 era: critical thinking, creativity, people management, coordination with others, emotional intelligence, honesty, and decisions.