TRANSFORMASI PERAN SOSIAL PEREMPUAN JAWA TIMUR DALAM PERTEMPURAN 10 NOVEMBER 1945
Penelitian ini berjudul “Transformasi Peran Sosial Perempuan Jawa Timur dalam Pertempuran 10 November 1945” yang bertujuan menelusuri dinamika perubahan peran sosial perempuan dalam konteks revolusi kemerdekaan Indonesia, khususnya pada peristiwa heroik di Surabaya tahun 1945. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode historis serta pendekatan sejarah sosial untuk mengkaji bagaimana perempuan berperan sebagai agen sosial dalam situasi revolusi. Data diperoleh melalui studi pustaka dan analisis dokumen terhadap sumber-sumber sejarah berupa arsip, biografi tokoh, laporan organisasi perempuan, surat kabar masa revolusi, dan karya ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan Jawa Timur mengalami pergeseran peran yang signifikan dari ranah domestik menuju ranah publik. Mereka berpartisipasi aktif dalam bidang logistik, medis, komunikasi, hingga perlawanan bersenjata. Transformasi ini tidak hanya mencerminkan semangat nasionalisme dan solidaritas gender, tetapi juga menjadi cikal bakal munculnya kesadaran emansipatoris di masyarakat pasca-kolonial. Penelitian ini juga menemukan bahwa historiografi nasional masih cenderung menempatkan perempuan sebagai figur pendukung, bukan pelaku utama perjuangan. Oleh karena itu, rekonstruksi sejarah yang berperspektif gender menjadi penting agar perempuan dapat diakui sebagai subjek aktif dalam proses pembentukan bangsa. This study, entitled “The Transformation of East Javanese Women’s Social Roles during the November 10, 1945 Battle”, aims to explore the dynamics of women’s social role transformation in the context of Indonesia’s independence revolution, particularly during the heroic events in Surabaya in 1945. This research employs a qualitative approach using the historical method combined with a social history perspective to analyze women’s roles as social agents during the revolution. Data were collected through literature study and document analysis of historical sources, including archives, biographies, women’s organization reports, wartime newspapers, and scholarly works. The findings reveal that East Javanese women experienced a significant shift from domestic to public roles, actively participating in logistics, medical care, communication, and even armed resistance. This transformation not only reflects the rise of nationalism and gender solidarity but also marks the early emergence of emancipatory awareness in post-colonial society. Furthermore, the study finds that national historiography often positions women as supportive figures rather than active agents of struggle. Hence, a gender-inclusive historiographical reconstruction is crucial to recognize women as active subjects in the nation-building process.
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu
REVITALISASI KOPERASI SEBAGAI STRATEGI KETAHANAN EKONOMI KOMUNITAS: STUDI KASUS KOPERAS DESA MERAH PUTIH
Penelitian ini menganalisa strategi revitalisasi Koperasi Desa Merah Putih dalam membangun ketahanan ekonomi di era digital. Dengan pendekatan kualitatif, studi ini mengungkapkan tiga pencapaian utama: (1) reformasi tata kelola meningkatkan partisipasi anggota 35%, (2) digitalisasi layanan mengurangi biaya transaksi 83%, dan (3) kemitraan strategis meningkatkan omzet dari Rp800 juta menjadi Rp3,2 miliar. Temuan juga menetapkan tantangan seperti penentangan elite desa dan ketimpangan digital. Penelitian menyimpulkan bahwa revitalisasi koperasi berbasis teknologi dan partisipatif efektif memperkuat ekonomi komunitas, dengan rekomendasi kebijakan fokus pada pendampingan berkelanjutan dan pembiayaan alternatif. This study analyzes the revitalization strategy of the Merah Putih Village Cooperative in building economic resilience in the digital era. Using a qualitative approach, the study reveals three key achievements: (1) governance reform increased member participation by 35%, (2) service digitization reduced transaction costs by 83%, and (3) strategic partnerships boosted turnover from IDR 800 million to IDR 3.2 billion. The findings also identify challenges such as resistance from village elites and the digital divide. The study concludes that technology-based and participatory cooperative revitalization effectively strengthens the community economy, with policy recommendations focusing on sustainable mentoring and alternative financing.
ANALISIS KETIDAKSEIMBANGAN BEBAN PADA TRANSFORMATOR DISTRIBUSI PENYULANG SOMBA OPU PT. PLN (PERSERO) ULP MATTOANGING MENGGUNAKAN SOFTWARE ETAP 21.0.1
Ketidakseimbangan beban pada transformator distribusi merupakan permasalahan yang sering muncul dalam sistem tenaga listrik karena distribusi beban yang tidak merata pada tiap fasa. Kondisi ini dapat menimbulkan arus netral yang menyebabkan meningkatnya rugi-rugi daya (losses) serta menurunkan efisiensi kinerja transformator. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis besar ketidakseimbangan beban dan rugi-rugi daya pada transformator distribusi di Penyulang Somba Opu PT. PLN (Persero) ULP Mattoanging. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif bersifat ex post facto pada gardu GT. MSO004 serta simulasi menggunakan software ETAP 21.0.1. Hasil pengukuran menunjukkan persentase ketidakseimbangan beban mencapai 43% dengan arus netral sebesar 76 A. Rugi-rugi daya pada kondisi tidak seimbang berdasarkan perhitungan manual sebesar 3,46 kW dan hasil perhitungan rugi – rugi daya yang mengacu pada data hasil simulasi ETAP sebesar 3,25 kW. Selisih hasil perhitungan manual dan simulasi relatif kecil sehingga validasi data dapat diterima. Penelitian ini menunjukkan bahwa penyeimbangan beban sangat efektif dalam menurunkan rugi-rugi daya dan meningkatkan efisiensi operasional transformator distribusi. Load imbalance in distribution transformers is a common problem in electrical power systems caused by uneven load distribution among phases. This condition can generate neutral current, which increases power losses and decreases transformer performance efficiency. This study aims to analyze the magnitude of load imbalance and power losses in a distribution transformer on the Somba Opu feeder of PT. PLN (Persero) ULP Mattoanging. The research method used is a quantitative approach with an ex post facto design conducted at the GT. MSO004 substation, along with system simulation using ETAP 21.0.1 software. The measurement results show that the percentage of load imbalance reached 43% with a neutral current of 76 A. Power losses under unbalanced conditions were calculated manually at 3.46 kW, while the simulation results based on ETAP data showed 3.25 kW. The small difference between the manual and simulation results indicates acceptable data validity. This study demonstrates that load balancing is highly effective in reducing power losses and improving the operational efficiency of distribution transformers.
IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH EMPATIK: STRATEGI BARU PENCEGAHAN BULLYING DI ERA DIGITAL
Fenomena bullying, baik secara langsung maupun melalui media digital, masih menjadi permasalahan serius di dunia pendidikan. Berbagai upaya telah dilakukan untuk menanggulangi tindakan tersebut, namun banyak yang belum menyentuh akar permasalahan utama, yaitu kurangnya empati dan kesadaran sosial di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi budaya sekolah empatik sebagai strategi baru dalam mencegah bullying di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi pada beberapa sekolah menengah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai empati melalui program pembelajaran karakter, pelatihan guru, serta kegiatan kolaboratif antara siswa dan orang tua mampu menurunkan tingkat kasus bullying dan meningkatkan rasa saling menghargai di lingkungan sekolah. Selain itu, penggunaan media digital secara positif juga terbukti memperkuat komunikasi dan kesadaran kolektif terhadap bahaya bullying. Kesimpulannya, budaya sekolah empatik menjadi solusi preventif yang efektif dalam membangun ekosistem pendidikan yang aman, inklusif, dan berdaya sosial tinggi di era digital.
DEEP LEARNING DAN AI KONSEP KEARIFAN LOKAL KURIKULUM BERBASIS CINTA PADA MADRSAH IBTIDAIYAH
Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) dan deep learning membawa dampak besar terhadap dunia pendidikan, termasuk Madrasah Ibtidaiyah (MI). Namun, kemajuan teknologi ini perlu diimbangi dengan nilai-nilai kearifan lokal dan pendekatan berbasis cinta agar proses pendidikan tidak kehilangan dimensi kemanusiaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi konsep deep learning dan AI dengan nilai-nilai kearifan lokal dalam kurikulum berbasis cinta di MI. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi literatur dari berbagai sumber akademik terkait pendidikan karakter, teknologi pendidikan, dan nilai lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan AI dan deep learning dapat memperkuat personalisasi pembelajaran, sedangkan nilai kearifan lokal berperan menjaga identitas dan moral siswa. Kombinasi keduanya menghasilkan kurikulum berbasis cinta yang harmonis antara kemajuan teknologi dan nilai kemanusiaan. Kesimpulannya, integrasi AI dengan nilai lokal dan cinta dapat menjadi model pembelajaran masa depan yang humanis dan berkelanjutan di Madrasah Ibtidaiyah. The development of artificial intelligence (AI) and deep learning has significantly impacted the educational world, including Islamic elementary schools (Madrasah Ibtidaiyah). However, technological advancement must be balanced with local wisdom values and a love-based approach to maintain the humanistic side of education. This study aims to analyze the integration of deep learning and AI concepts with local wisdom within a love-based curriculum in Madrasah Ibtidaiyah. The research employs a qualitative descriptive method through a literature review of academic sources related to character education, educational technology, and local values. The results indicate that AI and deep learning enhance personalized learning, while local wisdom preserves students’ identity and morality. Combining both creates a love-based curriculum that harmonizes technology and humanity. In conclusion, integrating AI, local wisdom, and love can become a sustainable and human-centered learning model for Islamic primary education.
PERAN USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (STUDI DI KEL. SIMPANG IV SIPIN, KEC. TELANAIPURA, KOTA JAMBI)
Generasi milenial merupakan salah satu kelompok konsumen terbesar yang memiliki peran Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat menurut perspektif ekonomi Islam, dengan studi kasus di Kelurahan Simpang IV Sipin, Kecamatan Telanaipura, Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pelaku UMKM serta masyarakat sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UMKM berperan penting dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui penciptaan lapangan kerja, peningkatan pendapatan, kemandirian ekonomi, dan penguatan solidaritas sosial. Dalam perspektif ekonomi Islam, pelaku usaha telah menerapkan prinsip keadilan, kejujuran, amanah, kemaslahatan, dan tolong-menolong dalam kegiatan ekonomi mereka, meskipun tanpa label formal syariah. Penerapan nilai-nilai Islam tersebut berdampak pada keberlanjutan usaha, kepercayaan pelanggan, dan pemerataan rezeki di masyarakat. Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi antara praktik ekonomi dan nilai-nilai Islam dapat menciptakan kesejahteraan yang berkeadilan dan berkelanjutan, sekaligus memperkuat ketahanan ekonomi lokal berbasis spiritualitas dan etika bisnis Islami.
ANALISIS WACANA KRITIS NORMAN FAIRCLOUGH PADA KONTEN INSTAGRAM DEDDY CORBUZIER TENTANG PAJAK SEBAGAI REPRESENTASI KEPERCAYAAN PUBLIK TERHADAP DIREKTORAT JENDERAL PAJAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji wacana yang terkandung dalam konten Instagram Deddy Corbuzier terkait pajak, dengan menggunakan pendekatan analisis wacana kritis Norman Fairclough. Melalui analisis ini, diharapkan dapat terungkap strategi komunikasi dan simbolisasi yang digunakan untuk membangun persepsi positif serta kepercayaan masyarakat terhadap institusi Direktorat Jenderal Pajak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa dan simbol yang digunakan mampu memperkuat citra pajak sebagai bagian dari tanggung jawab nasional dan mengikis stigma negatif yang selama ini melekat. This study aims to examine the discourse contained in Deddy Corbuzier's Instagram content related to taxation, using Norman Fairclough's critical discourse analysis approach. Through this analysis, the communication and symbolization strategies used to build positive perceptions and public trust in the Directorate General of Taxes institution are expected to be revealed. The results showed that the language and symbols used were able to reinforce the image of taxes as part of national responsibility and erode the negative stigma that has been attached. Social media content, especially that produced by public figures, has significant potential in shaping public opinion and raising awareness of important issues such as taxation.
HUBUNGAN TINGKAT STRESS DAN EMOTIONAL EATING DENGAN STATUS GIZI PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR UNIVERSITAS AL-AZHAR INDONESIA
Mahasiswa tingkat akhir merupakan kelompok yang rentan mengalami stress akademik akibat tuntutan penyelesaian skripsi dan transisi menuju dunia kerja. Kondisi tersebut dapat memicu perubahan perilaku makan, salah satunya berupa emotional eating, yaitu kebiasaan makan yang muncul sebagai respons terhadap emosi negatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat stress dan emotional eating dengan status gizi pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Al-Azhar Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross-sectional yang melibatkan 64 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuesioner Perceived Stress Scale-10 (PSS-10) untuk menilai tingkat stress, Eating Appraisal Due to Emotions and Stress (EADES) untuk menilai perilaku emotional eating, serta pengukuran antropometri untuk menentukan status gizi berdasarkan Indeks Massa Tubuh (IMT). Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat stress sedang (57,1%), perilaku emotional eating ringan (65,1%), dan status gizi normal (49,2%). Hasil uji korelasi Spearman menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat stress dengan status gizi (p = 0,561; p > 0,05) maupun antara emotional eating dengan status gizi (p = 0,838; p > 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tingkat stress dan perilaku emotional eating tidak berhubungan secara signifikan dengan status gizi pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Al-Azhar Indonesia. Faktor lain seperti aktivitas fisik, pola tidur, dan dukungan sosial kemungkinan turut memengaruhi status gizi individu. Final-year students are a population vulnerable to academic stress due to the demands of thesis completion and transition to the professional environment. Such conditions may trigger changes in eating behavior, including emotional eating, which refers to eating in response to negative emotions. This study aims to analyze the relationship between stress levels and emotional eating with nutritional status among final-year students at Al-Azhar University Indonesia. This research employed a quantitative method with a cross-sectional design involving 64 respondents selected using the purposive sampling technique. Data were collected through interviews using the Perceived Stress Scale-10 (PSS-10) to assess stress levels, the Eating Appraisal Due to Emotions and Stress (EADES) to measure emotional eating behavior, and anthropometric measurements to determine nutritional status based on Body Mass Index (BMI). Data were analyzed using the Spearman correlation test. The results showed that most respondents experienced moderate stress levels (57.1%), mild emotional eating behavior (65.1%), and normal nutritional status (49.2%). The Spearman correlation test indicated no significant relationship between stress levels and nutritional status (p = 0.561; p > 0.05) and no significant relationship between emotional eating and nutritional status (p = 0.838; p > 0.05). In conclusion, stress levels and emotional eating behavior were not significantly associated with nutritional status among final-year students at Al-Azhar University Indonesia. Other factors such as physical activity, sleep patterns, and social support may also influence nutritional status.
ANALISIS METODE KOMUNIKASI PENDIDIKAN DAKWAH NABI MUHAMMAD SEBAGAI PENDIDIK TERBAIK UMAT
Artikel konseptual ini bertujuan menganalisis metode komunikasi pendidikan yang diterapkan Nabi Muhammad dalam dakwahnya, serta relevansinya bagi dunia pendidikan modern. Melalui kajian literatur dan sintesis teoretis, pembahasan diarahkan pada prinsip komunikasi Nabi yang menekankan keteladanan, dialog, penyampaian bertahap, pendekatan personal, penggunaan kisah, komunikasi nonverbal, serta penyampaian pesan yang penuh empati dan hikmah. Kajian menunjukkan bahwa keberhasilan Nabi dalam membangun masyarakat berakhlak tidak hanya bertumpu pada substansi pesan dakwah, tetapi terutama pada cara penyampaiannya yang humanis dan berorientasi pada pembentukan karakter. Temuan ini relevan sebagai model komunikasi pendidikan yang efektif pada era modern.
ANALISIS SENSITIVITAS DESAIN PENCAHAYAAN ALAMI PADA RUANG KELAS DI KAWASAN URBAN PADAT BERIKLIM TROPIS
Pencahayaan alami merupakan elemen penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan produktif. Namun, penerapannya di kawasan urban padat beriklim tropis menghadapi tantangan kompleks akibat tingginya kepadatan bangunan dan keterbatasan ruang. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi variabel desain yang memiliki sensitivitas tinggi terhadap performa pencahayaan alami ruang kelas serta mengevaluasi pengaruh konteks bangunan sekitar terhadap sensitivitas variabel tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimental berbasis simulasi digital dengan Ladybug Tools dan validasi model maket skala 1:10. Sepuluh variabel desain dianalisis menggunakan metode Latin Hypercube Sampling (LHS) dengan 1.000 sampel simulasi, meliputi kedalaman peneduh (X₁, X₂), elevasi peneduh (X₃, X₄), WWR (X₅, X₆), jarak konteks (X₇, X₈), dan tinggi konteks (X₉, X₁₀). Metrik pencahayaan yang dievaluasi mencakup ASE, sDA, dan aUDI. Analisis sensitivitas menggunakan Standardized Regression Coefficient (SRC). Hasil analisis menunjukkan bahwa WWR selatan (X₆) dan WWR utara (X₅) memiliki pengaruh paling signifikan terhadap seluruh metrik pencahayaan dengan nilai SRC tertinggi, diikuti oleh kedalaman peneduh selatan (X₂). Sebaliknya, variabel jarak dan tinggi konteks bangunan (X₇–X₁₀) menunjukkan nilai sensitivitas yang sangat rendah (mendekati 0), mengindikasikan bahwa keberadaan konteks bangunan di sekitar ruang kelas tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap pencahayaan alami. Hasil validasi model menunjukkan tingkat akurasi memadai dengan nilai RMSE 15,56%–16,76%. Optimasi desain pencahayaan alami di kawasan urban padat beriklim tropis sebaiknya difokuskan pada pengaturan WWR dan dimensi peneduh, sementara variabel konteks dapat menjadi pertimbangan sekunder dalam proses desain.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENGHADAPI HOAKS DAN DISINFORMASI DI SMA TUNAS KELAPA SAMARINDA
Eka Nisa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menghadapi Hoaks Dan Disinformasi Di SMA Tunas Kelapa Samarinda. Dibawah bimbingan Ibu Dra. Hj. Wingkolatin, M.Si. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan pembelajaran berdiferensiasi di SMA Tuans Kelapa Samarinda, kemudian bagaimana cara siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis, serta untuk melihat bagaimana strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan tingkat kesiapan siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam menyikapi dan mengevaluasi informasi, serta menghadapi hoaks dan disinformasi di SMA Tunas Kelapa Samarinda. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan di SMA Tunas Kelapa Samarinda pada bulan April 2025. Subjek penelitian ini ialah Kepala SMA Tunas Kelapa Samarinda, Guru PPKn dan siswa-siswi kelas XI dengan Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi di SMA Tunas Kelapa Samarinda dapat membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menghadapi hoaks dan disinformasi, melalui pendekatan yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa. Penerapan ini memberikan ruang bagi siswa untuk belajar sesuai dengan potensi masing-masing, jadi ini guna membantu mereka lebih mudah memahami, menganalisis, dan mengevaluasi informasi yang diterima. Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan ini meliputi kompetensi guru, ketersediaan sumber belajar, dan dukungan lingkungan sekolah. Upaya peningkatan dilakukan melalui pelatihan guru, pengembangan media pembelajaran, serta kolaborasi antara guru dan siswa dalam menciptakan suasana belajar yang aktif dan reflektif. Eka Nisa, Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University. Implementation of Differentiated Learning to Develop Students' Critical Thinking Skills in Facing Hoaxes and Disinformation at Tunas Kelapa Senior High School, Samarinda. Under the guidance of Mrs. Dra. Hj. Wingkolatin, M.Si. The purpose of this study was to determine the application of differentiated learning at SMA Tuans Kelapa Samarinda, then how students develop critical thinking skills, and to see how learning strategies tailored to students' needs, interests, and readiness levels can improve their ability to respond to and evaluate information, as well as deal with hoaxes and disinformation at SMA Tunas Kelapa Samarinda. This type of research is descriptive qualitative. The study was conducted at SMA Tunas Kelapa Samarinda in April 2025. The subjects of this study were the Principal of SMA Tunas Kelapa Samarinda, the PPKn Teacher and grade XI students with data collection techniques namely observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the implementation of differentiated learning at SMA Tunas Kelapa Samarinda can help develop students' critical thinking skills in dealing with hoaxes and disinformation, through an approach tailored to the needs, interests, and learning styles of students. This application provides space for students to learn according to their respective potentials, so this is to help them more easily understand, analyze, and evaluate the information received. Factors that influence this application include teacher competence, availability of learning resources, and support from the school environment. Improvement efforts are made through teacher training, development of learning media, and collaboration between teachers and students in creating an active and reflective learning atmosphere.
AGAMA DAN PENDIDIKAN DALAM PENCEGAHAHN TERORISME
Radikalisme di kalangan remaja telah menjadi isu global yang terus berkembang dan memerlukan perhatian serius, terutama melalui jalur pendidikan agama Islam. Di era modern ini, pendidikan agama Islam memiliki peran yang signifikan dalam menanamkan nilai-nilai moderat dan semangat perdamaian kepada kalangan muda sebagai upaya pencegahan terhadap pemikiran ekstrem. Reformasi kurikulum, penggunaan metode pembelajaran yang partisipatif, serta peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan intensif menjadi elemen strategis untuk mengoptimalkan fungsi pendidikan ini. Faktor-faktor seperti kondisi ekonomi, dinamika sosial-budaya, serta ideologi ekstrem turut menjadi pemicu munculnya radikalisme. Strategi pencegahan yang efektif menuntut sinergi antara pemerintah, lembaga pendidikan, keluarga, dan masyarakat, didukung oleh regulasi yang kuat. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan pendidikan karakter yang berlandaskan nilai-nilai agama sangat penting dalam membentengi remaja dari pengaruh radikal sejak dini, guna membentuk generasi yang toleran dan cinta damai. Radicalism in young people is a worldwide concern that is increasingly growing and needs urgent focus, particularly through the influence of Islamic education in curbing this issue. The present times indicate that Islamic education significantly contributes to fostering a balanced outlook and promoting peaceful values among the youth. Revamping curricula, adopting engaging teaching techniques, and providing thorough training for teachers are vital measures to improve the quality of education. Economic, social, cultural, and ideological factors play a role in the emergence of radicalism. The proposed preventive measures include cooperation among the government, educational institutions, families, and community groups, supported by clear guidelines. This research concludes that a comprehensive approach that incorporates education on religious values is crucial for combating radicalism from an early stage and for developing a generation that embraces moderation and peace.
PENGARUH CONTENT MARKETING DAN BRAND IMAGE TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN MIXUE SHOPEEFOOD DI RT 04 RW 09 KELURAHAN LEUWIGAJAH KECAMATAN CIMAHI SELATAN KOTA CIMAHI
This study aims to analyze and test the influence of Content Marketing and Brand Image on consumer purchase intention for Mixue products through the Shopeefood platform. This study was conducted among Mixue Shopeefood consumers in RT 04 RW 09, Leuwigajah Village, South Cimahi District, Cimahi City. The method used was descriptive and associative, with a sample of 93 respondents drawn using purposive sampling. Data analysis used multiple linear regression. The results showed that both variables, Content Marketing and Brand Image, partially and simultaneously had a significant influence on consumer purchase intention. Simultaneously, the influence of these two variables on purchase intention was 63%. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji seberapa besar pengaruh Content Marketing dan Brand Image terhadap minat beli konsumen produk Mixue melalui platform Shopeefood. Penelitian ini dilakukan pada konsumen Mixue Shopeefood di wilayah RT 04 RW 09 Kelurahan Leuwigajah, Kecamatan Cimahi Selatan, Kota Cimahi. Metode yang digunakan adalah deskriptif dan asosiatif, dengan sampel sebanyak 93 responden yang diambil menggunakan teknik penarikan sampel dengan pertimbangan atau kriteria tertentu (purposive sampling). Analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua variabel, baik Content Marketing maupun Brand Image, secara parsial dan simultan berpengaruh signifikan terhadap minat beli konsumen. Secara simultan, pengaruh kedua variabel ini terhadap minat beli adalah sebesar 63%.
REALITAS PENGGUNAAN SECOND ACCOUNT INSTAGRAM (STUDI FENOMENOLOGI PADA GEN Z DI KOTA BANDUNG)
Media sosial telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan Generasi Z, terutama Instagram yang tidak hanya digunakan sebagai media komunikasi, tetapi juga sebagai sarana untuk menampilkan identitas diri. Salah satu fenomena menarik yang muncul adalah penggunaan second account atau akun kedua, di mana pengguna, khususnya Gen Z, memanfaatkan akun ini untuk mengekspresikan sisi diri yang lebih autentik, bebas, dan privat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui realitas penggunaan second account Instagram oleh Generasi Z di Kota Bandung melalui pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teori yang digunakan adalah teori dramaturgi Erving Goffman yang membagi panggung interaksi sosial menjadi front stage dan back stage. Dalam konteks ini, akun utama diasosiasikan dengan front stage, sementara akun kedua menjadi ruang back stage, tempat individu dapat menampilkan sisi diri yang lebih jujur dan tanpa tekanan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa second account digunakan untuk tujuan yang lebih personal, seperti mendokumentasikan kehidupan sehari-hari, menyalurkan emosi, berbagi cerita secara terbatas, hingga membangun alter ego. Social media has become an integral part of Generation Z's life, especially Instagram which is not only used as a medium of communication, but also as a means to display self-identity. One interesting phenomenon that has emerged is the use of second accounts, where users, especially Gen Z, utilize these accounts to express a more authentic, free, and private side of themselves. This research aims to find out the reality of the use of Instagram second accounts by Generation Z in Bandung through a qualitative approach with phenomenological methods. The theory used is Erving Goffman's dramaturgy theory which divides the stage of social interaction into front stage and back stage. In this context, the main account is associated with the front stage, while the second account becomes a back stage space, where individuals can display a more honest side of themselves and without social pressure. The results show that second accounts are used for more personal purposes, such as documenting daily life, channeling emotions, sharing limited stories, and building alter egos.
SOSIALISASI MENINGKATKAN PEMAHAMAN MASYARAKAT TENTANG HAJI DAN UMRAH YANG LEGAL MELALUI TRAVEL ASAFI TOUR DI DESA AIR PUTIH BENGKULU UTARA
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan kegiatan sosialisasi dalam meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya melaksanakan ibadah haji dan umrah melalui jalur yang legal dan resmi. Kegiatan ini dilaksanakan bersama Asafi Tour sebagai salah satu penyelenggara perjalanan ibadah haji dan umrah yang telah memiliki izin resmi dari Kementerian Agama Republik Indonesia, dengan lokasi pelaksanaan di Desa Air Putih, Kabupaten Bengkulu Utara. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui penyuluhan, diskusi interaktif, serta penyampaian materi terkait prosedur, regulasi, dan risiko menggunakan biro perjalanan yang tidak resmi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai perbedaan travel resmi dan ilegal. Dengan demikian, sosialisasi ini berperan penting dalam melindungi masyarakat dari potensi penipuan serta mendukung terciptanya pelaksanaan ibadah yang aman, nyaman, dan sesuai syariat. This study aims to describe socialization activities in improving public understanding of the importance of performing hajj and umrah through legal and official channels. The program was carried out in collaboration with Asafi Tour, one of the officially licensed hajj and umrah travel agencies accredited by the Ministry of Religious affairs of the Republic of Indonesia, located in Air Putih Village, North Bengkulu Regency. The method used was a descriptive qualitative approach through counseling sessions, interactive discussions, and the delivery of materials related to procedures, regulations, and the risks of using unauthorized travel agencies. The results show an increase in public understanding regarding the differences between official and illegal travel operators. Therefore, this socialization plays an important role in protecting the community from potential fraud and in supporting the implementation of pilgrimage that is safe, convenient, and compliant with Islamic principles.
PENGEMBANGAN PENILAIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA JENJANG SEKOLAH DASAR
Penilaian yang efektif dan akurat memiliki peran penting dalam mengukur pencapaian belajar siswa dan meningkatkan mutu pendidikan PAI. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses pengembangan penilaian pembelajaran PAI pada jenjang SD yang sesuai dengan prinsip-prinsip validitas, reabilitas, dan keadilan. Studi ini melibatkan tahapan pengembangan penilaian yang meliputi analisis kebutuhan, perumusan tujuan pembelajaran, desain instrumen penilaian, implementasi, dan evaluasi. Pada tahap analisis kebutuhan dilakukan identifikasi kompetensi dan tujuan pembelajaran PAI yang ingin dicapai. Selanjutnya tujuan pembelajaran tersebut dijabarkan menjadi indikator-indikator yang dapat diukur. Implementasi penilaian dilkukan dalam lingkungan pembelajaran PAI yang sesuai. Guru sebagai pengajar dan penilai memaikan peran kunci dalam proses ini. Evaluasi dilakukan untuk mengevaluasi evektifitas penilaian serta untuk memberikan umpan balik kepada siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan penilaian PAI yang sesuai dengan prinsip-prinsip validitas, reliabilitas, dan keadilan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Penilaian yang baik dapat memberikan informasi yangakurat tentang kemampuan siswa dan memahami dan menerapkan konsep-konsep pengembangan penilaian PAI. Effective and accurate assessment plays a crucial role in measuring student learning achievement and improving the quality of Islamic Religious Education (PAI). This study aims to describe the process of developing an Islamic Religious Education (PAI) learning assessment at the elementary school level that adheres to the principles of validity, reliability, and fairness. This study involves assessment development stages, including needs analysis, formulation of learning objectives, design of assessment instruments, implementation, and evaluation. During the needs analysis stage, competencies and objectives for Islamic Religious Education (PAI) are identified. These learning objectives are then translated into measurable indicators. The assessment is implemented in an appropriate Islamic Religious Education (PAI) learning environment. Teachers, as instructors and assessors, play a key role in this process. Evaluation is conducted to assess the effectiveness of the assessment and to provide feedback to students and teachers. The results of this study indicate that developing an Islamic Religious Education (PAI) assessment that adheres to the principles of validity, reliability, and fairness can improve the quality of Islamic Religious Education (PAI) learning. A good assessment can provide accurate information about students' abilities and their understanding and application of the concepts of Islamic Religious Education (PAI) assessment development.
IMPLIKASI HUKUM ATAS PENGIKATAN JUAL BELI TANAH SEBELUM SERTIFIKASI RESMI
Transaksi jual beli tanah harus dilakukan sesuai dengan ketentuan hukum (UUPA), di mana hak atas tanah baru memperoleh kekuatan hukum penuh setelah dibuktikan dengan sertifikat resmi dari Badan Pertanahan Nasional (BPN). Praktiknya, sering terjadi pengikatan jual beli melalui Perjanjian Pengikatan Jual Beli (PPJB) sebelum sertifikat diterbitkan. Perjanjian ini tidak memindahkan hak kepemilikan dan berpotensi menimbulkan masalah hukum seperti tumpang tindih klaim dan wanprestasi. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implikasi hukum, kedudukan, dan konsekuensi dari pengikatan jual beli tanah sebelum sertifikasi resmi. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis normatif dengan menganalisis konsep Kepastian Hukum (Gustav Radbruch) dan Perlindungan Hukum (Philipus M. Hadjon) dalam konteks hukum agraria. Temuan: PPJB dianggap sah secara perdata (memenuhi Pasal 1320 KUHPerdata) namun menimbulkan potensi ketidakpastian hukum karena hak atas tanah belum dibuktikan secara resmi oleh negara, yang membuat pembeli sulit mendapatkan perlindungan hukum maksimal dan rawan sengketa. Kesimpulan: Diperlukan regulasi dan pengawasan yang ketat (perlindungan hukum preventif dan represif) untuk menjamin keamanan praktik PPJB tanah belum bersertifikat, termasuk kewajiban verifikasi status tanah oleh PPAT dan transparansi data pertanahan. Land sale and purchase transactions must be carried out in accordance with legal provisions (UUPA), where land rights only obtain full legal force after being proven by an official certificate from the National Land Agency (BPN). In practice, sales and purchase agreements often occur through Sales and Purchase Agreements (PPJB) before the certificate is issued. This agreement does not transfer ownership rights and has the potential to cause legal problems such as overlapping claims and default. Objective: This study aims to examine the legal implications, status, and consequences of land sale and purchase agreements before official certification. Method: This study uses a normative juridical approach by analyzing the concepts of Legal Certainty (Gustav Radbruch) and Legal Protection (Philipus M. Hadjon) in the context of agrarian law. Findings: PPJB is considered valid in civil law (fulfilling Article 1320 of the Civil Code) but creates potential legal uncertainty because land rights have not been officially proven by the state, which makes it difficult for buyers to obtain maximum legal protection and is prone to disputes. Conclusion: Strict regulation and supervision (preventive and repressive legal protection) are needed to guarantee the safety of PPJB practices for uncertified land, including the obligation to verify land status by PPAT and transparency of land data.
ANALISIS BIBLIOMETRIK TREN PENELITIAN TENTANG DAMPAK LITERASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
This study aims to analyze research trends regarding the impact of digital literacy on students' learning motivation through a bibliometric approach. This study was conducted to understand the development of publications, dominant themes, and collaboration patterns among researchers in this field. The method used is bibliometric analysis by utilizing publication data from the Scopus and Google Scholar index databases over the past ten years. Data were analyzed using VOSviewer and Biblioshiny software to identify relationships between keywords, authors, and citations. The results show a significant increase in the number of publications on digital literacy and learning motivation.
ANALISIS STRATEGI PENDAMPINGAN PLUT KUMKM PROVINSI BENGKULU TERHADAP PENINGKATAN DAYA SAING PELAKU UMKM
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam strategi pendampingan yang dilakukan oleh Pusat Layanan Usaha Terpadu Koperasi dan UMKM (PLUT KUMKM) Provinsi Bengkulu dalam meningkatkan daya saing pelaku UMKM. Pendampingan yang diberikan tidak hanya berfokus pada aspek teknis dan manajerial, tetapi juga mencakup fasilitasi legalitas usaha, akses permodalan, hingga penguatan kemampuan digital yang semakin dibutuhkan di era persaingan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan magang berlangsung. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kewirausahaan, konsultasi bisnis, bimbingan teknis, serta pendampingan digital yang diberikan PLUT KUMKM mampu mendorong pelaku UMKM untuk lebih memahami pengelolaan usaha secara efektif, meningkatkan kualitas produk, serta memperluas pemasaran melalui platform digital. Meski demikian, masih terdapat beberapa hambatan, seperti keterbatasan jumlah pendamping, minimnya fasilitas pendukung, dan rendahnya literasi digital sebagian pelaku usaha. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kapasitas pendamping, optimalisasi program digitalisasi, serta kolaborasi yang lebih kuat antara pemerintah daerah, lembaga pendamping, dan perguruan tinggi untuk menciptakan ekosistem pemberdayaan UMKM yang lebih berkelanjutan dan kompetitif. This study aims to provide an in-depth overview of the mentoring strategies implemented by the Integrated Business Service Center for Cooperatives and MSMEs (PLUT KUMKM) of Bengkulu Province in enhancing the competitiveness of MSME actors. The mentoring process covers not only technical and managerial assistance but also facilitation of business legality, access to financing, and the strengthening of digital capabilities required in today’s competitive environment. A qualitative descriptive approach was employed, with data collected through direct observation, interviews, and documentation during the internship period at PLUT KUMKM Bengkulu. The findings indicate that entrepreneurship training, business consultation, technical guidance, and digital mentoring have effectively helped MSME actors improve their business management skills, enhance product quality, and expand their market reach through digital platforms. However, several challenges remain, including the limited number of experienced mentors, inadequate supporting facilities, and low digital literacy among some business owners. Based on these findings, the study recommends strengthening mentor capacity, optimizing digitalization programs, and fostering stronger collaboration between local governments, business development institutions, and universities to build a more sustainable and competitive MSME empowerment ecosystem.
REALITAS RAILFANS PADA KOMUNITAS EDAN SEPUR WILAYAH 2 BANDUNG
Penelitian ini bertujuan mengungkap realitas sosial yang dibentuk dan dijalani anggota Komunitas Edan Sepur Wilayah 2 Bandung sebagai railfans. Fokus kajian meliputi bentuk interaksi sosial antaranggota, proses pembentukan identitas diri, serta pemaknaan terhadap simbol dan bahasa khas komunitas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi, didukung teori Interaksionisme Simbolik George Herbert Mead. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dokumentasi, dan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa realitas sosial komunitas terbentuk melalui praktik interaksi simbolik baik di ruang fisik, seperti kegiatan hunting kereta dan kopi darat, maupun di ruang digital melalui media sosial. Identitas railfans dikonstruksi secara kolektif melalui pembelajaran sosial dari anggota lama kepada anggota baru, serta dimaknai melalui simbol komunitas berupa istilah khas, gestur, dan atribut. Temuan ini menegaskan bahwa Komunitas Edan Sepur tidak hanya menjadi wadah hobi, tetapi juga ruang sosial yang membangun solidaritas, identitas, dan konstruksi realitas bersama. This study aims to reveal the social reality formed and lived by members of the Edan Sepur Community Region 2 Bandung as railfans. The focus of the study includes the forms of social interaction among members, the process of identity formation, and the interpretation of symbols and language specific to the community. The research employs a qualitative approach using phenomenological methods, supported by George Herbert Mead's Symbolic Interactionism theory. Data was collected through in-depth interviews, participatory observation, documentation, and literature review. The findings reveal that the community's social reality is shaped through symbolic interaction practices, both in physical spaces—such as train spotting activities and coffee meetups—and in digital spaces via social media. Railfans' identities are collectively constructed through social learning from older members to new members and are interpreted through community symbols such as unique terminology, gestures, and attributes. These findings confirm that the Edan Sepur Community is not only a hobbyist group but also a social space that fosters solidarity, identity, and the construction of shared reality.
HOAKS DI INDONESIA: PENYEBARAN DAN KONSEKUENSI HUKUM YANG DITERAPKAN
Studi ini membahas penyebaran hoax atau informasi palsu di Indonesia, termasuk dampak hukumnya melalui Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE). Hoax seperti ini sering menimbulkan panik massal, perpecahan sosial, dan kerugian finansial yang besar. Kami menggunakan metode studi pustaka untuk menganalisis regulasi hukum, literatur akademik, serta kasus empiris. Hasilnya, pelaku hoax bisa dikenai sanksi berdasarkan Pasal 28 ayat 1 dan 2 UU ITE, plus pasal terkait di KUHP. Penting sekali ada penegakan hukum yang ketat, dikombinasikan dengan edukasi literasi digital, agar hoax tidak merajalela di ruang publik. Secara global, fenomena ini melampaui batas lokal, dengan platform seperti Facebook dan Twitter sebagai sarana utama. Pada 2023, Kominfo menerima lebih dari 1.000 laporan hoax, dengan kerugian ekonomi mencapai miliaran rupiah dari penipuan online. Rekomendasi saya: regulasi yang responsif terhadap inovasi teknologi, penerapan AI untuk deteksi otomatis, serta kampanye verifikasi informasi. Analisis menunjukkan lonjakan hoax 150% pasca-COVID-19, memengaruhi kesehatan mental dan kepercayaan institusi, dengan perbandingan regulasi regional. Pendekatan integratif yang melibatkan teknologi, hukum, dan edukasi diperlukan untuk menghadapi tantangan hoax di era digital. This study examines the spread of hoaxes or false information in Indonesia, including their legal implications under the Electronic Information and Transactions Law (UU ITE). These hoaxes often cause mass panic, social division, and significant financial losses. We used a desk study method to analyze legal regulations, academic literature, and empirical cases. The results indicate that perpetrators of hoaxes can be subject to sanctions under Article 28 paragraphs 1 and 2 of the ITE Law, plus related articles in the Criminal Code. Strict law enforcement, combined with digital literacy education, is crucial to prevent hoaxes from spreading in the public sphere. Globally, this phenomenon transcends local boundaries, with platforms like Facebook and Twitter serving as primary platforms. In 2023, the Ministry of Communication and Information Technology (Kominfo) received over 1,000 hoax reports, with economic losses reaching billions of rupiah from online fraud. My recommendations include regulations that are responsive to technological innovation, the application of AI for automatic detection, and information verification campaigns. The analysis shows a 150% spike in hoaxes post-COVID-19, impacting mental health and institutional trust, with regional regulatory comparisons. An integrative approach involving technology, law, and education is needed to address the challenges of hoaxes in the digital age.
EKSPLORASI PENGALAMAN GURU DALAM MEMANFAATKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA SISWA KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR
This qualitative study aims to explore and deeply describe the experiences of two (2) low-grade teachers (Grades 1 and 2) at SD Banyuajuh 3 in utilizing picture media to enhance students' reading comprehension. The research employed a phenomenological design, with primary data collected through in-depth interviews. The findings revealed three core themes that shape the relevant picture media to ensure alignment with students' cognitive needs; 2) Picture Media Integration Model, illustrating that picture media is dynamically positioned as a main aid (pre-reading) to connect visuals with the reading text, and is used to explicitly explain the relationship between the picture and the content of the text; and 3) Reflection and Difficulty Intervention, which highlights the teachers' experience in responding to struggling students, where providing students with the opportunity to retell the story with the help of pictures becomes the main strategy for assessment and addressing comprehension issues. Based on these findings, it is concluded that the teachers' utilization of picture media involves a series of highly strategic and adaptive decisions, making it a vital cognitive bridge for improving students' initial reading comprehension. Teachers' practical experiences: 1) Media Adaptation and Creativity Strategy, which shows that teachers maintain strict criteria for selecting pictures and proactively modify or self-produce.
LANGKAH KECIL MENUJU RASA AMAN: KISAH JESSICA ISKANDAR DALAM MENJAGA KEAMANAN LAHIR DAN BATIN ANAK-ANAKNYA
pengasuhan sebagai landasan utama dalam membentuk rasa aman dan kesejahteraan emosional anak sejak dini, dengan contoh tokoh publik Jessica Iskandar yang menerapkan pendekatan pengasuhan berfokus pada sopan santun, empati, dan komunikasi terbuka. dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan analisis mendalam berbagai sumber tertulis, termasuk wawancara media, jurnal ilmiah, dan dokumen nasional, untuk mengevaluasi nilai-nilai pengasuhan yang memperkuat persepsi keamanan anak. Temuan utama menunjukkan bahwa pola asuh berorientasi empati dan komunikasi terbuka menciptakan lingkungan rumah yang aman secara fisik dan emosional serta menginspirasi pengasuh lain di komunitas. Pembahasan menyoroti pentingnya regulasi emosi, mindful parenting, ikatan emosional, pola asuh inklusif, dan strategi neuro-parenting yang mendukung perkembangan sosial-emosional anak. Pendekatan empatik ini merupakan investasi jangka panjang bagi kesejahteraan mental dan sosial anak, dengan dampak potensial pada norma sosial pengasuhan di Indonesia melalui pengaruh tokoh publik seperti Jessica Iskandar. Parentingas the main foundation in shaping a sense of security and emotional well-beingin children from an early age, with the example of public figure Jessica Iskandar who appliesa parenting approach focused on manners, empathy, andopen communication. Using a descriptive qualitative method with in-depth analysis of various written sources, including media interviews, scientific journals, andnational documents, to evaluate parenting values that strengthenchildren's perceptions of safety. Key findings show that parenting patterns oriented towardsempathy and open communication create a physicallyand emotionally safe home environment and inspire other caregivers in the community. The discussionhighlights the importance of emotion regulation, mindful parenting, emotional bonding,inclusive parenting, and neuro-parenting strategies that support children'ssocial-emotional development. This empathetic approach is a long-term investment in children's mental and social well-being, with potential impacts onsocial norms of parenting in Indonesia through the influence of public figures such asJessica Iskandar.
PERANCANGAN ULANG IDENTITAS VISUAL GARUDA SATU KOMANDO
Garuda Satu Komando merupakan perusahaan outsourcing yang bergerak di bidang penyaluran tenaga kerja profesional dalam sektor keamanan. Seiring perkembangan zaman dan kebutuhan akan citra visual yang lebih kuat, perusahaan ini menghadapi tantangan dalam penggunaan identitas visual lamanya yang dinilai kurang efektif saat diterapkan pada berbagai media, terutama dalam ukuran kecil. Logo yang terlalu kompleks serta tipografi yang kurang tegas menjadi alasan utama perlunya perancangan ulang identitas visual. Dalam proses perancangan ini, penulis melakukan riset melalui wawancara, studi pustaka, serta studi kompetitor. Hasil dari perancangan ulang ini berupa sistem identitas visual baru yang diterapkan dalam Graphic Standard Manual (GSM) dengan elemen-elemen visual seperti logo, tipografi, warna, dan implementasi media pendukung lainnya. Identitas visual yang baru dirancang untuk memperkuat citra perusahaan agar lebih elegan, tegas, bersemangat, serta mudah dikenali dan diingat, sehingga mampu meningkatkan daya saing dan kepercayaan konsumen. Garuda Satu Komando is an outsourcing company that specializes in providing professional labor in the security sector. In line with current developments and the growing need for a stronger visual identity, the company faced challenges with its previous branding, which was deemed ineffective in various media applications, especially in small-scale formats. The overly complex logo and weak typography were the main reasons for the need to redesign the visual identity. This redesign process involved research through interviews, literature review, and competitor analysis. The outcome of this process is a new visual identity system presented in a Graphic Standard Manual (GSM), which includes elements such as logos, typography, color schemes, and supporting media applications. The redesigned visual identity aims to enhance the company's image to appear more elegant, assertive, energetic, and memorable, thereby increasing its competitiveness and customer trust.
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SDN BANUAJUH III PADA PEMBELAJARAN IPA
This study aims to analyze the use of visual learning media in the form of instructional videos to improve students’ learning interest in science, specifically on the topic of magnetism, among fifth-grade students at SDN Banuajuh III. The research employed a quantitative descriptive method with pre-test and post-test designs using a Likert scale questionnaire (1–4), supported by teacher interviews to strengthen the interpretation of findings. The results show a significant increase in students’ learning interest after the implementation of visual media. The average pre-test score was 58 (low category), which increased to 82 (high category) in the post-test. The N-Gain score of 0.57 indicates a moderate improvement level. Teacher interview data confirmed that visual media enhanced students’ focus, motivation, and understanding of abstract scientific concepts, especially magnetic properties and phenomena. Overall, the findings demonstrate that visual video media is effective in increasing students’ interest and engagement in learning science at the elementary school level.
BONUS DEMOGRAFI DAN TANTANGAN REKONSTRUKSI DEMOKRASI INDONESIA: PERAN STRATEGIS GENERASI MUDA
Fenomena bonus demografi yang tengah berlangsung di Indonesia menghadirkan peluang besar sekaligus tantangan serius bagi masa depan demokrasi. Proporsi penduduk usia produktif yang dominan seharusnya menjadi modal sosial untuk memperkuat kehidupan politik yang partisipatif dan berkeadilan. Namun, rendahnya kesadaran politik dan lemahnya literasi digital di kalangan generasi muda menunjukkan bahwa potensi ini belum sepenuhnya dimanfaatkan secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) untuk menganalisis keterkaitan antara bonus demografi dan rekonstruksi demokrasi di Indonesia. Fokus kajian diarahkan pada peran generasi muda dalam memperkuat partisipasi politik, membangun etika publik, serta memanfaatkan media digital sebagai ruang demokrasi baru. Hasil analisis menunjukkan bahwa bonus demografi dapat menjadi kekuatan moral dan sosial bagi demokrasi substantif apabila diiringi pendidikan politik, literasi digital yang kritis, dan kepemimpinan etis yang berpihak pada rakyat. Sebaliknya, tanpa reformasi nilai dan kesadaran publik, bonus demografi justru berisiko memperkuat oligarki dan apatisme politik. Oleh karena itu, rekonstruksi demokrasi perlu diarahkan pada pembentukan generasi muda yang kritis, beretika, dan berkomitmen terhadap keadilan sosial sebagai fondasi bagi masa depan demokrasi Indonesia yang inklusif.
MENGATASI KRISIS EPISTEMOLOGIS DAKWAH: PENDEKATAN INTEGRATIF HABERMAS, BOURDIEU, DAN GIDDENS SEBAGAI MODEL ANALISIS DAKWAH DIALOGIS DALAM ERA DIGITAL
Dakwah Islam kontemporer menghadapi krisis epistemologis ketika praktiknya cenderung repetitif, monologis, dan kurang reflektif terhadap kompleksitas sosial modern. Model dakwah normatif yang dominan sering gagal menjawab tantangan ruang publik digital yang ditandai pluralitas audiens, fragmentasi otoritas, dan mediasi teknologi. Penelitian ini bertujuan menganalisis relevansi teori sosial kritis Habermas, Bourdieu, dan Giddens dalam membangun kerangka dakwah dialogis yang partisipatif dan transformatif. Secara khusus, penelitian ini mengkaji bagaimana rasionalitas komunikatif Habermas dapat memperkuat paradigma dakwah deliberatif; bagaimana konsep habitus, modal, dan arena dari Bourdieu menjelaskan legitimasi otoritas dakwah; serta bagaimana teori strukturasi Giddens merefleksikan dialektika agen dan struktur dalam praktik dakwah digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif berbasis kajian literatur kritis dengan pendekatan analisis wacana kritis (Critical Discourse Analysis). Data diperoleh dari literatur primer (Habermas, Bourdieu, Giddens) dan sekunder (artikel Scopus/WoS terkait dakwah digital, komunikasi Islam, dan teori sosial kritis). Analisis dilakukan melalui integrasi konseptual untuk membangun kerangka teoretis baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ketiga teori tersebut menghasilkan model dakwah sebagai arena dialogis-reflektif, di mana agen (dai dan jamaah) berinteraksi secara deliberatif, legitimasi otoritas ditentukan oleh modal simbolik, dan struktur sosial-digital ikut membentuk serta direproduksi melalui praktik dakwah. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa revitalisasi epistemologi dakwah melalui pendekatan integratif Habermas, Bourdieu, dan Giddens membuka horizon baru bagi pengembangan ilmu dakwah. Secara teoretis, kontribusi ini memperkaya kajian dakwah dengan perangkat analisis sosial kritis; secara praktis, ia memberikan alternatif strategi dakwah yang lebih partisipatif, inklusif, dan relevan dengan era digital.
ETIKA DAN ADAB DALAM KOMUNIKASI PENDIDIKAN:PERSPEKTIF BUDAYA MELAYU
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji nilai-nilai etika dan adab dalam komunikasi pendidikan berdasarkan perspektif budaya Melayu. Budaya Melayu dikenal memiliki sistem nilai yang kuat dalam menjaga sopan santun, tata krama, dan penghormatan terhadap guru serta sesama pelajar. Melalui kajian literatur dan analisis budaya, penelitian ini menemukan bahwa komunikasi pendidikan dalam konteks budaya Melayu tidak hanya berorientasi pada penyampaian ilmu, tetapi juga pada pembentukan akhlak mulia dan karakter peserta didik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam membangun sistem komunikasi pendidikan yang beretika dan beradab di era modern. This study aims to examine ethical and ethical values in educational communication from a Malay cultural perspective. Malay culture is known for its strong value system of maintaining good manners, etiquette, and respect for teachers and fellow students. Through a literature review and cultural analysis, this study found that educational communication in the Malay cultural context is not only oriented towards imparting knowledge but also towards developing noble morals and character in students. The results of this study are expected to serve as a reference in developing an ethical and civilized educational communication system in the modern era.
TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM MENURUT IMAM SYAFI’I
Penelitian ini mengkaji tujuan pendidikan dari sudut pandang Islam sebagaimana dikemukakan oleh Imam Syafi'i. Menurut beliau, pendidikan diarahkan untuk membentuk individu yang memiliki pengetahuan luas, akhlak yang baik, serta ketakwaan kepada Allah SWT. Pengetahuan bukan sekadar alat untuk memperoleh informasi, melainkan juga sebagai sarana untuk mendekatkan diri kepada Sang Pencipta. Imam Syafi'i menyoroti perlunya harmoni antara pengetahuan agama dan moralitas yang tinggi, sehingga dapat tercipta kepribadian muslim yang memberikan manfaat bagi dirinya sendiri maupun lingkungan sosial. This study examines the purpose of education from an Islamic perspective as explained by Imam al-Shafi'i. According to him, education is directed toward shaping individuals who possess broad knowledge, good character, and devotion to Allah SWT. Knowledge is not merely a means of acquiring information but also a way to draw closer to the Creator. Imam al-Shafi'i emphasizes the need for harmony between religious knowledge and high morality, so that a Muslim personality can be formed—one that benefits both oneself and the social environment.
MEMBANGUN JEMBATAN, BUKAN TEMBOK: ISLAM DAN INTERAKSI ANTARUMAT BERAGAMA
Penelitian ini mengkaji peran ajaran Islam dalam membangun interaksi positif antarumat beragama di tengah tantangan masyarakat multikultural. Dalam konteks global yang kompleks, interaksi antarumat beragama menjadi sangat penting untuk mencegah konflik yang sering dipicu oleh prasangka dan ketidakpahaman. Dengan menggunakan metode studi pustaka, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber yang relevan untuk mengidentifikasi nilai-nilai toleransi, perdamaian, dan kerjasama dalam ajaran Islam. Temuan menunjukkan bahwa prinsip-prinsip ini dapat menjadi landasan kuat untuk menciptakan hubungan harmonis antar komunitas. Namun, tantangan seperti stereotip negatif dan pengaruh media yang tidak adil menghambat interaksi yang konstruktif. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dialog antarumat dan keterlibatan aktif tokoh agama serta lembaga pendidikan dalam menciptakan lingkungan yang inklusif. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi bagi pembuat kebijakan dan masyarakat dalam membangun jembatan komunikasi yang kuat, serta menciptakan masyarakat yang lebih damai dan toleran. This research examines the role of Islamic teachings in fostering positive interactions among followers of different religions amid the challenges of multicultural societies. In an increasingly complex global context, interfaith interactions are crucial for preventing conflicts often triggered by prejudice and misunderstanding. Utilizing a literature study method, this research collects and analyzes various relevant sources to identify the values of tolerance, peace, and cooperation within Islamic teachings. The findings indicate that these principles can serve as a strong foundation for creating harmonious relationships among communities. However, challenges such as negative stereotypes and the unfair influence of media hinder constructive interactions. This study recommends the necessity of interfaith dialogue and the active involvement of religious leaders and educational institutions in creating an inclusive environment. The results are expected to serve as a reference for policymakers and society in building strong communication bridges and fostering a more peaceful and tolerant society.
PROGRAM STUDI PASCA SARJANA PENDIDIKAN DASAR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR 2025
Islam merupakan agama yang membawa rahmat bagi seluruh alam (rahmatan lil ‘alamin), dengan salah satu nilai utamanya adalah toleransi (tasamuh). Dalam konteks masyarakat Indonesia yang majemuk, nilai toleransi memiliki peran penting dalam menjaga kerukunan antarumat beragama dan memperkuat persatuan bangsa. Makalah ini membahas konsep toleransi dalam Islam, landasan teologisnya berdasarkan Al-Qur’an dan hadis, batas-batas penerapannya, serta relevansinya terhadap kehidupan sosial di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur terhadap sumber-sumber Islam klasik dan modern. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa Islam menegaskan pentingnya sikap adil, saling menghormati, serta tidak memaksakan keyakinan kepada pihak lain. Dengan mengimplementasikan nilai-nilai toleransi Islam, diharapkan terwujud masyarakat yang damai, harmonis, dan saling menghargai di tengah perbedaan.
THE EFFECTS OF WEST JAVA’S GOVERNOR POLICY ON NUMBER OF STUDENTS IN A CLASSROOM IN 2025: CASE STUDY ON SENIOR HIGH SCHOOLS IN MAJALENGKA REGENCY
This study aimed to identify the effects of numbers of students in a classroom based on West Java’s governor policy in senior high schools in Majalengka in 2025 and to give recommendations from the perspectives of experts as well as stakeholders in educational institutions. This policy has caused negative effects both on state senior high schools and private senior high schools in Majalengka. The methods used in this research was qualitative through in depth interviews with stakeholders and students of state senior high school and private senior school in Majalengka as well as literature reviews sourced from experts in classroom managements. The results showed that the implementation of policy which allows 50 students maximum in a senior high school classroom caused many problems, namely classroom and infrastucture deficiencies, student deficiencies in private senior high schools and senior high schools that were considered not favorite school as well as effectiveness of study.
“TANTANGAN PENEGAKAN HUKUM LINGKUNGAN DI INDONESIA DALAM ERA EKONOMI HIJAU”
Transformasi menuju ekonomi hijau menuntut penegakan hukum lingkungan yang lebih konsisten, adaptif, dan berbasis bukti. Meskipun Indonesia telah memiliki kerangka regulasi kuat melalui UU No. 32 Tahun 2009, PP No. 22 Tahun 2021, dan UU No. 6 Tahun 2023, implementasinya masih menghadapi tantangan struktural seperti fragmentasi kelembagaan, lemahnya koordinasi penegak hukum, keterbatasan kapasitas ilmiah, serta rendahnya efek jera bagi pelanggar. Penelitian ini menggunakan metode yuridis-normatif untuk mengevaluasi kecukupan dan koherensi instrument mix, administratif, perdata, dan pidana, dalam menghadapi risiko lingkungan strategis, termasuk polusi plastik, pencemaran air dan udara, serta deforestasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa penegakan hukum Indonesia belum sepenuhnya selaras dengan tuntutan ekonomi hijau maupun dinamika rezim global seperti Global Plastics Treaty. Hambatan pembuktian ilmiah, kapasitas laboratorium yang belum merata, serta prosedur penegakan yang belum terintegrasi menjadi kendala utama. Penelitian ini merumuskan strategi penguatan penegakan hukum melalui reformasi kelembagaan, digitalisasi pengawasan, peningkatan kapasitas forensik lingkungan, integrasi instrumen penegakan, serta harmonisasi kebijakan domestik dengan standar global. Kerangka strategi tersebut diharapkan mampu meningkatkan efektivitas penegakan, memberikan kepastian hukum bagi pelaku usaha, dan mendukung percepatan transisi Indonesia menuju ekonomi hijau yang berkeadilan dan berkelanjutan. The transition toward a green economy demands environmental law enforcement that is consistent, adaptive, and evidence-based. Although Indonesia has established a strong regulatory foundation through Law No. 32/2009, Government Regulation No. 22/2021, and Law No. 6/2023, implementation remains challenged by structural fragmentation, weak interagency coordination, limited scientific capacity, and insufficient deterrent effects. This study employs a normative-juridical method to evaluate the adequacy and coherence of Indonesia’s instrument mix, administrative, civil, and criminal, in addressing strategic environmental risks such as plastic pollution, water and air contamination, and deforestation. Findings indicate that Indonesia’s enforcement regime is not yet fully aligned with green-economy demands nor with emerging global norms, including the Global Plastics Treaty. Key constraints stem from scientific-evidence limitations, uneven forensic laboratory capacity, and non-integrated enforcement procedures. The study proposes a multidimensional strengthening agenda that includes institutional reform, digital monitoring systems, improved environmental forensic capabilities, integrated enforcement mechanisms, and harmonization of national regulations with global standards. This strategic framework is expected to enhance enforcement effectiveness, provide legal certainty for industry actors, and support Indonesia’s transition toward an equitable and sustainable green economy.
KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN 1 KETILENG MALO BOJONEGORO
Kepemimpinan visioner dalam lembaga pendidikan merupakan hal yang sangat penting untuk membawa lembaga pendidikan menjadi lebih baik. Kepala sekolah yang memimpin dengan karakter visioner akan memiliki visi yang kuat dan motivasi kerja yang tinggi. Sehingga dapat menciptakan lingkungan yang memiliki motivasi dan semangat kerja yang tinggi pada suatu lembaga pendidikan. Mutu pendidikan dalam sebuah lembaga merupakan kualitas yang tidak bisa diabaikan. Untuk mencapai mutu yang baik dalam sebuah organisasi sangat diperlukan kepemimpinan yang tangguh serta visioner dan memiliki komitmen yang kuat. Lokasi penelitian yaitu SDN 1 Ketileng Malo Bojonegro. Alasan memilih lokasi tersebut karena lembaga sekolah tersebut merupakan sekolah yang paling terkenal di kecamatan Malo tingkat sekolah dasar, selain itu sekolah ini juga menanamkan karatkter siswaagar memilikikarakter akhlakul karimah. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dalam hal pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Visionary leadership in educational institutions is crucial for improving educational institutions. A principal who leads with a visionary character will possess a strong vision and high work motivation. This will create an environment that fosters high motivation and enthusiasm within an educational institution. The quality of education within an institution is a quality that cannot be ignored. Achieving good quality within an organization requires strong, visionary leadership and a strong commitment. The research location was SDN 1 Ketileng Malo Bojonegoro. The reason for choosing this location was because the school is the most renowned elementary school in the Malo district. Furthermore, this school also instills character in students to develop noble morals. This research used a qualitative approach with a case study type, with interviews, observation, and documentation as the data collection methods.
DINAMIKA PERILAKU KONSUMEN MILENIAL DI TENGAH TEKANAN EKONOMI DAN BIAYA HIDUP YANG MENINGKAT DALAM MENGHADAPI TANTANGAN INFLASI, PERUBAHAN NILAI KONSUMSI, DAN ADAPTASI STRATEGI PENGELOLAAN KEUANGAN DI ERA DIGITAL
Generasi milenial merupakan salah satu kelompok konsumen terbesar yang memiliki peran strategis dalam perekonomian global dan nasional. Dalam beberapa tahun terakhir, kondisi ekonomi yang tidak stabil, kenaikan harga kebutuhan pokok, inflasi, serta meningkatnya biaya hidup telah memberikan tekanan besar terhadap pola konsumsi generasi ini. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam dinamika perubahan perilaku konsumen milenial di Indonesia di tengah tekanan ekonomi, mencakup aspek psikologis, sosial, dan digital yang memengaruhi cara mereka berbelanja dan mengelola keuangan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi literatur, analisis laporan ekonomi, serta kajian data sekunder dari lembaga seperti BPS, Bank Indonesia, dan Katadata Insight Center. Hasil kajian menunjukkan adanya pergeseran perilaku signifikan dari konsumsi hedonistik menuju konsumsi rasional dan berkelanjutan. Milenial kini lebih sadar terhadap literasi keuangan, efisiensi pengeluaran, dan pentingnya investasi masa depan. The millennial generation is one of the largest consumer groups with a strategic role in the global and national economy. In recent years, economic instability, rising prices of basic necessities, inflation, and increasing living costs have put significant pressure on this generation's consumption patterns. This article aims to provide an in-depth analysis of the changing consumer behavior of millennials in Indonesia amidst economic pressures, covering psychological, social, and digital aspects that influence how they shop and manage their finances. The research method uses a qualitative descriptive approach through literature studies, economic report analysis, and secondary data reviews from institutions such as BPS, Bank Indonesia, and Katadata Insight Center. The study results indicate a significant shift in behavior from hedonistic consumption towards rational and sustainable consumption. Millennials are now more aware of financial literacy, efficiency.
“MENGATASI FRAGMENTASI KAJIAN DAKWAH DALAM ISU SOSIAL KONTEMPORER: PENDEKATAN KERANGKA INTEGRATIF DAN MIXED-METHODS UNTUK MERUMUSKAN SOLUSI KEMISKINAN, KETIDAKADILAN, RADIKALISME, GENDER, DAN LINGKUNGAN DI INDONESIA”
Penelitian ini bertujuan mengatasi fragmentasi antara kajian teoretis dakwah dan kebutuhan analisis empiris terhadap isu kemiskinan, ketidakadilan, radikalisme, gender, dan lingkungan di Indonesia. Secara khusus, studi ini mengevaluasi bentuk keterputusan tersebut, merumuskan kerangka integratif yang menghubungkan teori dakwah dengan teori perubahan sosial, serta mengidentifikasi metode evaluasi paling tepat untuk mengukur dampak dakwah pada perilaku ekonomi, toleransi, kesetaraan gender, dan kepedulian lingkungan. Penelitian menggunakan desain mixed-methods melalui survei, analisis big data dakwah digital, dan pendekatan quasi-eksperimental yang dikombinasikan dengan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dominasi pendekatan normatif menghasilkan kesenjangan signifikan terhadap kebutuhan bukti empiris, sementara kerangka integratif mampu menyatukan pesan dakwah dengan dinamika sosial dan indikator perubahan terukur. Kesimpulannya, evaluasi berbasis mixed-methods memberikan alat paling komprehensif untuk menilai efektivitas dakwah serta menawarkan dasar bagi pengembangan dakwah berbasis bukti dalam penyelesaian isu sosial kontemporer.
IMPLEMENTASI SISKOHAT DI KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SORONG
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Sistem Komputerisasi Haji Terpadu (SISKOHAT) di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sorong, serta menilai efektivitas dan kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. SISKOHAT merupakan sistem informasi terintegrasi yang dikembangkan Kementerian Agama Republik Indonesia untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi dalam pengelolaan administrasi ibadah haji. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data sekunder yang diperoleh melalui studi literatur, dokumentasi kebijakan, serta hasil penelitian terdahulu. Analisis dilakukan secara kualitatif-deskriptif melalui tahapan reduksi data, penyajian naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SISKOHAT di Kabupaten Sorong telah berjalan sesuai prosedur nasional dan mampu mempercepat proses pendaftaran serta validasi data jamaah haji. Sistem ini juga meningkatkan transparansi dan kepercayaan masyarakat terhadap pelayanan publik di bidang keagamaan. Namun demikian, hambatan utama yang ditemukan meliputi keterbatasan infrastruktur jaringan dan kemampuan sumber daya manusia dalam mengoperasikan sistem secara optimal. Diperlukan pelatihan berkelanjutan serta penguatan infrastruktur digital agar penerapan SISKOHAT di wilayah timur Indonesia dapat berjalan lebih efektif dan berkesinambungan. Implementasi SISKOHAT di Kementerian Agama Kabupaten Sorong menunjukkan efektivitas yang baik dalam meningkatkan kualitas layanan publik berbasis teknologi informasi.
EVALUASI EFEKTIVITAS PROGRAM PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH
Penelitian ini bertujuan untuk menilai sejauh mana program pendidikan mampu meningkatkan kualitas sekolah, terutama dalam hal pengelolaan, proses belajar mengajar, dan pencapaian siswa. Pendekatan yang digunakan adalah gabungan antara metode kualitatif dan kuantitatif melalui studi kasus pada sejumlah sekolah yang telah menerapkan program tertentu. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi langsung, dan telaah dokumen. Temuan menunjukkan bahwa program pendidikan yang mencakup pelatihan guru, peningkatan fasilitas, serta penguatan peran kepemimpinan sekolah memberikan dampak positif terhadap mutu sekolah. Peningkatan terlihat pada kualitas pembelajaran, keterlibatan siswa, dan prestasi akademik. Meskipun demikian, keberhasilan program sangat tergantung pada keterlibatan semua pemangku kepentingan dan konsistensi pelaksanaan. Dengan demikian, program pendidikan akan lebih efektif apabila dirancang sesuai kebutuhan lokal, melibatkan berbagai pihak, dan dievaluasi secara berkala untuk mendorong peningkatan mutu sekolah secara berkelanjutan. This study aims to assess the extent to which educational programs can improve school quality, particularly in terms of management, teaching and learning processes, and student achievement. The approach used combines qualitative and quantitative methods through case studies conducted in several schools that have implemented specific programs. Data were collected through interviews, direct observations, and document reviews. The findings indicate that educational programs encompassing teacher training, facility enhancement, and strengthened school leadership roles have a positive impact on school quality. Improvements were observed in the quality of teaching, student engagement, and academic performance. However, the success of such programs largely depends on the involvement of all stakeholders and consistent implementation. Therefore, educational programs will be more effective if they are designed according to local needs, involve multiple parties, and are evaluated regularly to promote continuous improvement in school quality.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI INTI PEMBINAAN PESERTA DIDIK DI SMP MUHAMMADIYAH 17 SURABAYA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter sebagai inti pembinaan peserta didik di SMP Muhammadiyah 17 Surabaya. Fokus penelitian diarahkan pada strategi guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter, peran kegiatan ekstrakurikuler dan budaya sekolah, keterlibatan orang tua melalui komite sekolah, serta mekanisme evaluasi karakter yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek Humas sekolah sebagai informan utama. Sumber data diperoleh melalui interaksi wawancara, pengamatan situasional, serta dokumentasi. Setelah itu, bahan kajian dianalisis memakai pola kerja Miles dan Huberman yang terdiri atas tahap pemadatan data, pengonstruksian penyajian informasi, dan penetapan hasil simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di sekolah diintegrasikan melalui kurikulum, keteladanan guru, kegiatan ekstrakurikuler, dan pembiasaan harian berbasis nilai religius, disiplin, serta tanggung jawab. Selain itu, keterlibatan orang tua dan komite sekolah memperkuat efektivitas program, sementara evaluasi dilakukan melalui pembiasaan ibadah dan pelaporan sikap siswa. Secara keseluruhan, implementasi pendidikan karakter di SMP Muhammadiyah 17 Surabaya sejalan dengan Profil Pelajar Pancasila dan berhasil membentuk lingkungan sekolah yang religius, berdisiplin, dan berbudaya positif. This study aims to describe the implementation of character education as the core of student development at SMP Muhammadiyah 17 Surabaya. The research focuses on teachers’ strategies in instilling character values, the role of extracurricular activities and school culture, parental involvement through the school committee, and the applied character evaluation mechanisms. This study employs a descriptive qualitative approach with the public relations officer as the main informant. The data were obtained through interview interactions, situational observations, and document reviews. The collected materials were then analyzed using the Miles and Huberman framework, which consists of data condensation, the construction of information displays, and the formulation of final conclusions. The results show that character education in the school is integrated through the curriculum, teachers’ role modeling, extracurricular activities, and daily habituation based on religious, disciplined, and responsible values. Furthermore, parental and school committee involvement strengthens the program’s effectiveness, while evaluation is conducted through religious practices and behavioral reports. Overall, the implementation of character education at SMP Muhammadiyah 17 Surabaya aligns with the Profile of Pancasila Students and has successfully created a religious, disciplined, and positive school culture.
PERAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM DALAM MENDORONG PATRIOTISME DIGITAL MAHASISWA BEM FISIP UNEJ TAHUN 2025 UNTUK MENANGKAL HOAKS DI ERA DIGITALISASI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial Instagram dalam mendorong patriotisme digital mahasiswa BEM FISIP Universitas Jember tahun 2025 untuk menangkal hoaks di era digitalisasi. Perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat telah mengubah pola interaksi masyarakat, sehingga ruang digital kini memiliki peran signifikan dalam pembentukan pandangan publik mengenai isu kebangsaan. Oleh karena itu, mahasiswa sebagai kelompok intelektual muda dituntut untuk memiliki literasi digital yang baik agar mampu menggunakan media sosial secara bijak, kritis, dan bertanggung jawab. Penelitian ini mengombinasikan studi literatur dan survei daring untuk menggambarkan pemahaman mahasiswa mengenai pentingnya patriotisme digital, bentuk aktivitas yang mereka lakukan, serta strategi efektif untuk menangkal hoaks di Instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang Instagram sebagai ruang strategis untuk menyebarkan edukasi publik, menguatkan identitas kebangsaan, dan mempraktikkan nilai-nilai bela negara. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa kolaborasi antara mahasiswa sebagai individu dan BEM sebagai lembaga memiliki potensi besar untuk menciptakan lingkungan digital yang cerdas dan patriotik. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis terhadap kajian literasi digital dan ketahanan nasional serta menawarkan rekomendasi praktis bagi organisasi mahasiswa dalam merancang kampanye digital anti-hoaks yang lebih terarah dan berkelanjutan. This study aims to analyze the role of Instagram as a social media platform in fostering digital patriotism among members of the BEM FISIP Universitas Jember in 2025 as an effort to counter hoaxes in the era of digitalization. The rapid development of information technology has transformed patterns of public interaction, making the digital sphere increasingly significant in shaping public perceptions of national issues. Therefore, university students as young intellectuals are required to possess strong digital literacy skills in order to use social media wisely, critically, and responsibly. This research combines a literature review and an online survey to illustrate students’ understanding of the importance of digital patriotism, the forms of activities they engage in, and the effective strategies they apply to combat hoaxes on Instagram. The findings indicate that students view Instagram as a strategic space for disseminating public education, strengthening national identity, and practicing civic defense values. These findings further suggest that collaboration between students as individuals and BEM as an institution holds significant potential in creating an intelligent and patriotic digital environment. This study provides theoretical contributions to the discourse on digital literacy and national resilience, as well as practical recommendations for student organizations in designing more targeted and sustainable anti-hoax digital campaigns.
KRISIS INTEGRITAS HAKIM DI INDONESIA: ANALISIS TANTANGAN DAN UPAYA PENGUATAN ETIKA KEHAKIMAN
Integritas hakim merupakan elemen krusial dalam menjaga keadilan dan memperkuat kepercayaan publik terhadap sistem peradilan. Namun, di Indonesia, integritas ini tengah berada di ujung tanduk, terbukti dari maraknya laporan pelanggaran etik, korupsi yudisial, dan intervensi eksternal. Penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor penyebab krisis integritas, seperti pengawasan yang lemah, beban kerja yang tinggi, dan budaya birokrasi yang kurang transparan. Selain itu, artikel ini mengevaluasi strategi penguatan etika kehakiman melalui penguatan kewenangan komisi yudisial, pemanfaatan teknologi digital, reformasi rekrutmen hakim, pendidikan etik, dan penegakan sanksi disipliner. Harapannya, rekomendasi yang diajukan dapat menjadi dasar bagi reformasi berkelanjutan demi memperkokoh citra dan fungsi kekuasaan kehakiman di Indonesia.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SANGATTA UTARA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI di SMA Negeri 1 Sangatta Utara, dan apa Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Kelas XI di SMA Negeri 1 Sangatta Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Jenis penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan fenomenologi, lokasi penelitian yaitu di SMA Negeri 1 Sangatta Utara, dengan menggunakan sumber data berupa data primer dan data sekunder. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi dengan teknik deskriptif. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah guru PAI kelas XI dan siswa kelas XI. Dalam menganalisis data ini, peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selanjutnya dalam uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Metode pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) melibatkan siswa dalam kelompok kecil yang heterogen, mendorong kerja sama dan partisipasi aktif dalam diskusi. Proses pembelajaran fokus pada interaksi sosial dan kolaborasi, yang meningkatkan pemahaman materi dan keterampilan berpikir kritis melalui analisis informasi dan pemecahan masalah. Penilaian dilakukan secara kelompok dan individu, memberikan gambaran komprehensif tentang pemahaman siswa. Metode ini juga meningkatkan kemandirian belajar, di mana siswa belajar mengelola proses belajarnya sendiri tanpa bergantung sepenuhnya pada guru. 2) Faktor pendukung dalam penerapan metode pembelajaran ini, yakni: mendorong siswa untuk berbaur dan mendapatkan pengalaman belajar yang bervariasi, serta meningkatkan motivasi belajar melalui rasa tanggung jawab dalam kelompok yang menciptakan interaksi aktif. Sedangkan, faktor penghambatnya yaitu banyak waktu yang akan terbuang secara sia-sia sehingga pembelajaran menjadi kurang efisien: dan Kecenderungan hanya siswa yang mampu yang terlibat secara aktif, sementara siswa yang kurang mampu mungkin tidak mendapatkan kesempatan yang sama untuk berkontribusi.
ANALISIS LITERATUR PENGARUH HARGA TRANSFER TERHADAP PENGHINDARAN PAJAK PADA PERUSAHAAN DI INDONESIA
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dari penelitian terdahulu tentang hubungan antara penetapan harga, khususnya pada harga transfer, terhadap tingkat penghindaran pajak pada perusahaan perusahaan yang beroperasi di Indonesia. Studi ini menggunakan pendekatan Literature review dengan menelaah berbagai studi empiris yang berlangsung antara tahun 2014 – 2025 yang memfokuskan keterkaitan antara kebijakan harga transfer dan upaya penghindaran pajak. Sumber data diambil dari berbagai jurnal nasional dan internasional yang relevan. Berdasarkan hasil analisis terhadap penelitian terdahuliu, ditemukan bahwa praktik harga transfer berpengaruh positif signifikan terhadap penghindaran pajak. Perusahaan cenderung menggunakan harga transfer sebagai strategi untuk meminimalkan beban pajak, khususnya melalui transaksi afiliasi lintas divisi atau anak perusahaan. Ada faktor lain seperti probabilitas, kepemilikan asing, dan mekanisme bonus yang turut memoderasi hubungan harga transfer dan penghindaran pajak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan yang lebih mendalam tentang pengaruh harga transfer terhadap penghindaran pajak pada perusahaan di Indonesia. This study aims to examine previous research on the relationship between pricing, particularly transfer pricing, and tax avoidance in companies operating in Indonesia. This study uses a literature review approach by examining various empirical studies conducted between 2014 and 2025, focusing on the relationship between transfer pricing policies and tax avoidance efforts. Data sources were drawn from various relevant national and international journals. Based on the analysis of previous research, it was found that transfer pricing practices have a significant positive effect on tax avoidance. Companies tend to use transfer pricing as a strategy to minimize their tax burden, particularly through affiliated transactions across divisions or subsidiaries. Other factors such as probability, foreign ownership, and bonus mechanisms moderate the relationship between transfer pricing and tax avoidance. This study is expected to provide more in-depth knowledge about the influence of transfer pricing on tax avoidance in companies in Indonesia.
PERBANDINGAN IMPLEMENTASI E-GOVERNMENT PROVINSI JAWA TENGAH DAN NUSA TENGGARA TIMUR: ANALISIS KEBIJAKAN DAN TANTANGAN
Penelitian ini membandingkan implementasi e-government di Provinsi Jawa Tengah dan Nusa Tenggara Timur (NTT) dengan meninjau aspek kebijakan, strategi, serta tantangan yang dihadapi. Menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif, analisis dilakukan terhadap berbagai sumber ilmiah dan dokumen kebijakan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Jawa Tengah memiliki tingkat kesiapan digital lebih tinggi berkat infrastruktur yang memadai, kualitas sumber daya manusia yang baik, dan koordinasi antarlembaga yang efektif. Sebaliknya, NTT masih menghadapi kendala signifikan berupa keterbatasan jaringan internet, rendahnya literasi digital, dan kapasitas teknis aparatur yang terbatas. Meski demikian, inovasi seperti aplikasi e-NADI menunjukkan langkah positif menuju birokrasi digital. Penelitian ini menegaskan pentingnya kebijakan nasional yang adaptif dan pemerataan infrastruktur digital untuk memperkuat implementasi Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik (SPBE) di seluruh Indonesia. This study compares the implementation of e-government in Central Java and East Nusa Tenggara (NTT), focusing on policy frameworks, strategies, and implementation challenges. Using a qualitative descriptive approach through literature review, the analysis draws on academic sources and government documents. The findings indicate that Central Java demonstrates a higher level of digital readiness supported by adequate infrastructure, competent human resources, and effective inter-agency coordination. In contrast, NTT still faces significant barriers, including limited internet access, low digital literacy, and insufficient technical capacity among public officials. Nevertheless, innovations such as the e-NADI application mark a positive step toward digital bureaucracy. The study emphasizes the importance of adaptive national policies and equitable digital infrastructure development to strengthen the implementation of the Electronic-Based Government System (SPBE) across Indonesia.
KOMUNIKASI EFEKTIF SEBAGAI KUNCI MANAJEMEN KELUARGA YANG HARMONIS
Keluarga merupakan lingkungan pertama dan terpenting dalam membentuk kepribadian seseorang. Keharmonisan dalam keluarga sangat dipengaruhi oleh kemampuan anggotanya untuk berkomunikasi secara efektif. Contohnya seperti saat Orang Tua Mendengarkan curhatan anak tanpa langsung memarahinya karena dapat membangun kepercayaan dan rasa aman pada anak serta memberikan kesempatan pada anak untuk mengekspresikan perasaaanya secara jujur . Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya komunikasi yang efektif sebagai kunci dalam mengelola keluarga yang harmonis. Metode yang digunakan adalah studi pustaka, mengkaji berbagai teori dan temuan penelitian terkait komunikasi keluarga. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa komunikasi yang terbuka, jujur, dan saling menghormati dapat menciptakan suasana keluarga yang harmonis dan meningkatkan kerja sama dalam pengambilan keputusan dan penyelesaian konflik. Di sisi lain, komunikasi yang tidak efektif dapat menyebabkan kesalahpahaman dan konflik internal. Oleh karena itu, diperlukan upaya berkelanjutan untuk mengembangkan keterampilan komunikasi dalam keluarga guna memperkuat ikatan emosional antar anggota dan menciptakan kehidupan keluarga yang seimbang dan bahagia. The family is the primary and most important environment in shaping a person's personality. Harmony within the family is greatly influenced by the ability of its members to communicate effectively. For example, when parents listen to their children's concerns without immediately scolding them, this can build trust and a sense of security in children and provide opportunities for them to express their feelings honestly. This article aims to explain the importance of effective communication as a key to managing a harmonious family. The method used is a literature review, reviewing various theories and research findings related to family communication. The results of the discussion indicate that open, honest, and respectful communication can create a harmonious family atmosphere and increase cooperation in decision-making and conflict resolution. On the other hand, ineffective communication can lead to misunderstandings and internal conflict. Therefore, ongoing efforts are needed to develop communication skills within the family to strengthen emotional bonds between members and create a balanced and happy family life.
EKSPLORASI PENGALAMAN SISWA KELAS V DALAM MENGHADAPI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN DI SDN BANYUAJUH 5
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman hidup siswa kelas V SDN Banyuajuh 5 dalam menghadapi kesulitan belajar matematika pada materi pecahan dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipan, dan studi dokumentasi untuk memperoleh pemahaman yang holistik. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kesulitan belajar pecahan bersifat multidimensional, mencakup aspek kognitif dan afektif. Temuan baru dalam penelitian ini menunjukkan adanya dinamika psikologis yang unik, di mana siswa dengan kemampuan menengah justru mengalami hambatan emosional berupa rasa malu ketika bertanya, yang tidak dialami oleh kelompok lainnya. Selain itu, terdapat variasi yang signifikan dalam preferensi strategi belajar; siswa dengan kemampuan tinggi dan cukup cenderung lebih mudah memahami melalui pembelajaran praktis dan pemanfaatan sumber belajar digital, sedangkan siswa dengan kemampuan rendah lebih bergantung pada penjelasan guru yang dilakukan secara perlahan. Kesimpulan penelitian menekankan bahwa pemahaman konseptual tentang pecahan sangat bergantung pada penggunaan media konkret, pembelajaran bermakna yang dikaitkan dengan kehidupan nyata, serta penciptaan lingkungan belajar yang mendukung growth mindset. Implikasi dari temuan ini adalah perlunya penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan pemberian scaffolding yang disesuaikan dengan karakteristik masing-masing kelompok siswa. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan pengembangan model pembelajaran pecahan berbasis fenomenologi yang mengintegrasikan dimensi emosional-intelektual serta eksplorasi efektivitas platform digital adaptif untuk remediasi kesulitan belajar.
MORAL VALUES IN ADELE’S SELECTED SONG LYRICS IN PARTIAL ALBUM “30”
The study aims to find out the moral values in Adele’s selected song lyrics. The purposes of the study are: (1) to find out the moral values that contain in Adele’s selected song lyrics in partial album “30” using Eyre & Eyre (2010) theory, and (2) to find out how the moral values portrayed in Adele’s selected song lyrics in partial album “30” using Nurgiyantoro (2013) theory. The study was conducted by using descriptive qualitative method. The data is taken from Adele’s selected song lyrics in partial album “30” namely Easy on Me, I Drink Wine, To Be Loved, Love Is A Game, Hold On, Oh My God, My Little Love, Can I Get It, Woman Like Me, and Stranger by Nature. Based on the analysis, there are five types of moral values of being found, namely honesty, courage, peaceability, self-reliance, and self-discipline and there are six types of moral value of giving, namely loyalty, respect, caring, love, kindness, and justice/mercy. Moreover, each the types of moral values found in the study portrayed explicitly and implicitly.
STRATEGI KOMUNIKASI DAKWAH ISLAM DI ERA DIGITAL: ANALISIS KONSEPTUAL TERHADAP MODEL DAKWAH INTERAKTIF KADAM SIDIK DI MEDIA SOSIAL
Penelitian ini membahas strategi komunikasi dalam dakwah digital dengan metode kajian pustaka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana strategi komunikasi yang efektif dapat diterapkan dalam dakwah di era digital. Melalui telaah berbagai literatur dan penguatan analisis dari praktik dakwah kontemporer, termasuk pendekatan dakwah Kadam Sidik, penelitian ini menemukan bahwa dakwah digital menuntut kemampuan da’i dalam mengelola pesan, memilih media, serta memahami karakter audiens secara mendalam. Komponen utama strategi dakwah digital meliputi pesan (message), komunikator (source), media (channel), dan audiens (receiver). Selain itu, strategi komunikasi dakwah dapat berbentuk monologis, dialogis, dan partisipatif. Kajian terhadap model dakwah Kadam Sidik menunjukkan bahwa dakwah digital yang efektif menekankan tiga aspek inti: kedekatan emosional (al-muwālat), kejelasan pesan (al-bayān), dan keterlibatan aktif audiens (al-musyarakah). Pendekatan ini memperlihatkan bahwa dakwah yang komunikatif dan relatable mampu meningkatkan pemahaman nilai Islam dan membangun hubungan harmonis antara da’i dan audiens. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pemanfaatan media sosial, bahasa yang santun, narasi yang menyentuh emosi, serta komunikasi yang interaktif dapat memperkuat efektivitas dakwah digital. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya model dakwah digital yang komunikatif dan partisipatif melalui integrasi prinsip–prinsip dakwah Kadam Sidik sebagai acuan internalisasi nilai Islam yang lebih relevan
IMPLIKASI PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 20 TAHUN 2021 DALAM PENERTIBAN DAN PENDAYAGUNAAN TANAH WARISAN TERLANTAR
Penelitian ini berfokus pada analisis implikasi Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 20 Tahun 2021 terhadap pengaturan dan pemanfaatan tanah warisan terlantar. Hal tersebut dilatarbelakangi oleh masih adanya ketimpangan penguasaan tanah dan maraknya tanah terlantar, salah satunya adalah tanah warisan yang tidak dikelola ahli waris, sehingga bertentangan dengan asas fungsi sosial tanah dalam UUPA. Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji dampak hukum PP 20/2021 terhadap status tanah warisan terlantar, khususnya terkait dengan konflik antara kebijakan reforma agraria dengan hak waris perdata. Metode penelitian menggunakan pendekatan hukum normatif melalui studi kepustakaan, dengan analisis bahan hukum primer dan sekunder serta teknik analisis silogisme deduktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PP 20/2021 mengatur mekanisme berjenjang (identifikasi, penilaian, peringatan, hingga pencabutan hak) untuk mengatur tanah terlantar, termasuk tanah warisan. Namun demikian, pengaturan ini menimbulkan ketegangan normatif dengan hukum waris perdata, khususnya terkait dengan perlindungan ahli waris yang secara tidak sengaja menelantarkan tanah. Di sisi lain, PP 20/2021 belum memadai dalam memberikan perlindungan hukum bagi pemilik tanah yang tidak mampu mengelola tanahnya karena faktor ekonomi. Sebagai kesimpulan, meskipun PP 20/2021 mendukung tujuan reforma agraria, namun pelaksanaannya harus menekankan pentingnya penerapan kebijakan dengan mempertimbangkan aspek sosio-ekonomi pemilik tanah, serta perlunya harmonisasi antara hukum agraria dan hukum waris untuk menghindari ketidakadilan. This study focuses on the analysis of the implementation of Government Regulation (PP) Number 20 of 2021 regarding the regulation and utilization of abandoned inherited land. This is due to the ongoing inequality in land ownership and the rampant abandoned land, one of which is inherited land that is not managed by heirs, thus contradicting the principle of the social function of land in the UUPA. The purpose of the study is to examine the legal impact of PP 20/2021 on the status of abandoned inherited land, especially related to the conflict between agrarian reform policies and civil inheritance rights. The research method uses a normative legal approach through literature review, with analysis of primary and secondary legal materials and deductive syllogism analysis techniques. The results of the study show that PP 20/2021 is a hierarchical regulatory mechanism (identification, assessment, warning, to revocation of rights) to regulate abandoned land, including inherited land. However, this regulation creates normative tension with civil inheritance law, especially related to the protection of heirs who inadvertently abandon land. On the other hand, PP 20/2021 is not adequate in providing legal protection for landowners who are unable to manage their land due to economic factors. In conclusion, although PP 20/2021 supports the goals of agrarian reform, its implementation must emphasize the importance of implementing careful policies by considering the socio-economic aspects of landowners, as well as the need for harmonization between agrarian law and inheritance law to avoid injustice.
ETIKA KOMUNIKASI MAHASISWA DI LINGKUNGAN BUDAYA MELAYU: STUDI IAI IMSYA PEKANBARU
Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan etika komunikasi mahasiswa IAI Imam Syafi’i (IMSYA) Pekanbaru dalam konteks budaya Melayu yang dikenal menjunjung tinggi nilai kesopanan, kelembutan, dan penghormatan. Dalam lingkungan perguruan tinggi yang menjadi ruang interaksi berbagai latar sosial dan budaya, kemampuan berkomunikasi secara beretika memiliki peran penting dalam membentuk karakter akademik dan menjaga keharmonisan sosial. Perkembangan teknologi serta arus globalisasi telah membawa perubahan signifikan terhadap gaya komunikasi mahasiswa. Media sosial menghadirkan bentuk komunikasi yang lebih cepat, spontan, dan emosional, sehingga sering kali berbenturan dengan prinsip-prinsip budaya Melayu dan etika komunikasi Islam. Fenomena ini mendorong perlunya kajian mendalam mengenai sejauh mana nilai-nilai tersebut masih dipertahankan dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data utama yang diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur terhadap lima mahasiswa dari berbagai latar belakang. Data primer ini diperkaya dengan literatur budaya Melayu, prinsip komunikasi Islam, serta kajian konseptual mengenai karakter dan komunikasi beradab. Analisis dilakukan melalui reduksi data, pengelompokan tematik, serta penafsiran naratif, yang kemudian diperkuat dengan teknik triangulasi untuk mencapai temuan yang valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memahami etika komunikasi bukan sekadar aturan sopan santun, melainkan sebagai cerminan akhlak, integritas, dan identitas diri. Budaya Melayu tetap menjadi orientasi nilai dalam komunikasi formal, meskipun mulai mengalami pergeseran dalam percakapan informal akibat pengaruh media sosial. Tantangan utama yang dihadapi mahasiswa meliputi penggunaan bahasa digital yang cepat dan emosional, perbedaan latar budaya, serta lemahnya pengendalian diri dalam berinteraksi. Lingkungan kampus, khususnya teladan para dosen, memainkan peran besar dalam membentuk dan mempertahankan praktik komunikasi beradab. Mahasiswa juga menyadari pentingnya strategi pribadi untuk menjaga etika komunikasi, seperti memilih kata dengan bijak, menjaga intonasi, serta menyesuaikan cara berbicara dengan situasi. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa penguatan etika komunikasi berbasis budaya Melayu dan nilai-nilai Islam sangat diperlukan agar mahasiswa mampu menjaga kesantunan dalam berinteraksi di tengah perubahan sosial modern. Temuan ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan pembinaan karakter dan kurikulum komunikasi yang relevan bagi perguruan tinggi Islam di wilayah budaya Melayu. This study aims to examine the application of communication ethics among students of IAI Imam Syafi’i (IMSYA) Pekanbaru within the context of Malay culture, which is known for upholding politeness, gentleness, and respect. In a university environment that serves as a space for interaction among individuals from diverse social and cultural backgrounds, ethical communication plays an essential role in shaping academic character and maintaining social harmony. Technological developments and globalization have significantly transformed students’ communication styles. Social media encourages forms of communication that are faster, more spontaneous, and often emotionally driven, which frequently conflict with the principles of Malay cultural values and Islamic communication ethics. This phenomenon underscores the urgency of examining how these values are maintained in students’ daily interactions. The study employs a descriptive qualitative approach, with primary data obtained through semi-structured interviews involving five students from different backgrounds. The primary data were supported by literature on Malay culture, Islamic principles of communication, and conceptual studies on character building and ethical communication. Data analysis was conducted through reduction, thematic categorization, and layered narrative interpretation, and strengthened with triangulation techniques to ensure validity. The findings reveal that students perceive communication ethics not merely as a set of social rules but as a reflection of moral character, integrity, and personal identity. Malay cultural values remain an important orientation in formal communication, although noticeable shifts occur in informal settings due to the influence of social media. The main challenges faced by students include the rise of fast-paced and emotional digital language, diverse cultural backgrounds, and difficulties in self-regulation when interacting. The campus environment—particularly the exemplary behavior of lecturers—plays a crucial role in instilling and maintaining ethical communication practices. Students also recognize the importance of personal strategies such as choosing words carefully, controlling tone, and adjusting their communication style to the context. Overall, this study emphasizes the necessity of strengthening communication ethics based on Malay cultural values and Islamic teachings to help students maintain politeness and respect in interactions amid rapid modern social changes. The findings are expected to contribute to character development initiatives and the design of communication training programs suitable for Islamic higher education institutions within Malay cultural settings.
EVALUASI KEBIJAKAN PUBLIK TENTANG PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN SEKTOR PARIWISATA DI KAWASAN DANAU PERINTIS, KABUPATEN BONE BOLANGO
Penelitian ini mengevaluasi kebijakan publik pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan sektor pariwisata di kawasan Danau Perintis, Kabupaten Bone Bolango. Fokus evaluasi menggunakan kriteria: efektivitas, efisiensi, kecukupan, pemerataan, responsivitas, dan ketepatan. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat kemajuan dalam pemberdayaan masyarakat, masih ada kendala dalam koordinasi antar-pemangku kepentingan, partisipasi masyarakat yang belum optimal, serta alokasi sumber daya yang belum sepenuhnya mendukung. Rekomendasi strategi penguatan kebijakan diberikan untuk meningkatkan pemberdayaan masyarakat yang lebih inklusif dan berkelanjutan dalam sektor pariwisata di kawasan Danau Perintis.
ANALISIS WACANA KRITIS TEKS IKLAN PEPSODENT BERDASARKAN TEORI NORMAN FAIRCLOUGH
Penelitian ini bertujuan untuk membongkar bagaimana iklan produk Pepsodent, khususnya elemen teks dan slogan, mengkonstruksi wacana kesehatan gigi yang mengarah pada komodifikasi kecemasan dan individualisasi tanggung jawab. Menggunakan kerangka Analisis Wacana Kritis (AWK) Tiga Dimensi Norman Fairclough, analisis difokuskan pada hubungan antara struktur linguistik (Teks), proses produksi pesan (Praktik Wacana), dan ideologi yang diperkuat (Praktik Sosial-Budaya). Data utama diambil dari tagline dan narasi kunci iklan Pepsodent (misalnya, slogan yang mengaitkan kesehatan gigi dengan kebahagiaan keluarga dan perlindungan dari ancaman kuman). Hasil penelitian diharapkan dapat menunjukkan bagaimana korporasi menggunakan bahasa untuk mentransfer tanggung jawab kesehatan publik menjadi masalah konsumsi pribadi, sehingga memperkuat ideologi kapitalisme dalam sektor Kesehatan. This study aims to uncover how Pepsodent product advertisements, particularly text elements and slogans, construct a discourse on dental health that leads to the commodification of anxiety and the individualization of responsibility. Using Norman Fairclough's Three-Dimensional Critical Discourse Analysis (CDA) framework, the analysis focuses on the relationship between linguistic structure (Text), the message production process (Discourse Practice), and the ideology it reinforces (Socio-Cultural Practice). Primary data are drawn from the taglines and key narratives of Pepsodent advertisements (e.g., slogans linking dental health to family happiness and protection from germs). The results of the study are expected to show how corporations use language to transfer public health responsibilities to personal consumption issues, thereby reinforcing the ideology of capitalism in the healthcare sector.