PENGARUH DAKWAH DIGITAL TERHADAP PRILAKU SOSIAL GENERASI MUDA MUSLIM

Abstrak

Perkembangan teknologi komunikasi yang sangat pesat telah melahirkan bentuk baru dalam penyampaian pesan-pesan keagamaan, yaitu melalui dakwah digital. Dakwah digital menjadi sarana efektif dalam menyebarkan ajaran Islam di kalangan generasi muda yang hidup di era serba daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dakwah digital terhadap perilaku sosial generasi muda Muslim, serta bagaimana konten dakwah di media sosial dapat membentuk karakter dan moralitas mereka. ‎Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dakwah digital mampu menanamkan nilai-nilai Islam seperti kepedulian, empati, dan tanggung jawab sosial. Namun, di sisi lain, kurangnya literasi digital dan lemahnya kontrol terhadap isi dakwah menyebabkan munculnya fenomena penyimpangan pemahaman agama, fanatisme, dan intoleransi. Oleh karena itu, dibutuhkan pendekatan dakwah yang kreatif, moderat, dan edukatif agar dakwah digital benar-benar berfungsi sebagai media pembinaan moral dan sosial generasi muda Muslim.

The rapid advancement of digital technology has transformed the way Islamic teachings are conveyed. Digital da’wah has become an effective medium for spreading Islamic values, especially among young Muslims who live in the online era. This study aims to analyze the influence of digital da’wah on the social behavior of Muslim youth, as well as to understand how online religious content shapes their character and moral awareness. ‎Using a descriptive qualitative approach through library research, the study finds that digital da’wah plays a vital role in developing empathy, social responsibility, and a sense of togetherness among young Muslims. Nevertheless, the absence of proper digital literacy and ethical control can lead to shallow religious understanding and intolerance. Therefore, Islamic da’wah in the digital era must emphasize creativity, moderation, and education to ensure it truly becomes a means of moral and social development.