PERBANDINGAN TEORI AGRESI – FRUSTASI DAN TEORI TEKANAN TEMAN SEBAYA DALAM PENANGANAN BULLYING DI SMPN 3 BALUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan perbandingan teori Agresi – Frustrasi dan teori tekanan teman sebaya dalam penanganan bullying di SMPN 3 Balung. Tema dalam penelitian ini adalah tentang pendidikan konseling di dunia pendidikan yang mencakup penanganan bullying. Penelitian ini menyajikan teori Agresi – Frustasi dan teori tekanan teman sebaya sebagai landasan teorinya. Penelitian ini menggunakan metode wawancara dengan salah satu guru Bimbingan Konseling SMPN 3 Balung untuk mendapatkan informasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dua teori yang dipaparkan memiliki strategi yang berbeda dalam penanganan bullying

This research aims to explain comparation between Agresion – Frustation theory dan Peer Pressure theory in its aim to handle bullying in SMPN 3 Balung. This research theme is about counceling education in school that includes bullying  management. The theory provided in this research are Agresion – Frustration theory and Peer Pressure theory. This research is using interview as its main methodology to gather necessary information. The conclusion in this research is that both theory have different strategy to handle and manage bullying.