PERAN SISWA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI SD PARULIAN 1 MEDAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi implementasi nilai-nilai Pancasila oleh siswa di SD Parulian 1 Medan. Melalui pendekatan deskriptif, penelitian dilakukan dengan mengamati perilaku siswa kelas IV pada tanggal 14 Mei 2024. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana siswa menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh gambaran yang komprehensif tentang tingkat implementasi nilai-nilai Pancasila dan tingkat kesadaran akan saling menghargai di lingkungan sekolah. Penelitian ini tidak hanya berkontribusi pada pemenuhan tugas akademis, tetapi juga memberikan wawasan baru mengenai peran siswa dalam pembangunan karakter dan moral dalam konteks pendidikan dasar.

This research aims to investigate the implementation of Pancasila values by students at SD Parulian 1 Medan. Through a descriptive approach, the study was conducted by observing the behavior of fourth-grade students on May 14, 2024. The research findings are expected to provide a comprehensive understanding of how students apply Pancasila values in their daily lives. Data were analyzed descriptively to obtain a comprehensive overview of the level of implementation of Pancasila values and awareness of mutual respect in the school environment. This research not only contributes to academic fulfillment but also offers new insights into the role of students in the development of character and morality in the context of primary education.