PENTINGNYA KOLABORASI ANTARA ORANG TUA DAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk membuktikan bahwa pentingnya kolaborasi antara orang tua dan guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah dasar. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan metode kualitatif yang mana pendekatan ini bersumber pada fenomena yang dialami oleh peneliti dan mendeskripsikannya melalui kata-kata atau tulisan bahasa dengan melalui konteks metode alami. Secara keseluruhan hasil penelitian ini didapati, bahwa dengan adanya kolaborasi antara orang tua dan guru mampu meningkatkan minat belajar siswa dengan melakukan beberapa tahapan seperti kegiatan wawancara antara orang tua dan guru, orang tua dengan siswa, serta guru dengan siswa. Beberapa permasalahan nantinya akan didapatkan dan bersama-masa antara orang tua dan guru untuk mencari solusi dan mengatasi permasalahan tersebut yang bertujuan adanya peningkatan pembelajaran siswa.

This article aims to prove the importance of collaboration between parents and teachers in increasing students' interest in learning in elementary schools. This type of descriptive research uses a qualitative method approach, where this approach is based on phenomena experienced by researchers and describes them through words or written language through the context of natural methods. Overall, the results of this research found that collaboration between parents and teachers was able to increase students' interest in learning by carrying out several stages such as interviews between parents and teachers, parents and students, and teachers and students. Several problems will later be identified and parents and teachers will work together to find solutions and overcome these problems with the aim of improving student learning.