MENJADI GENERASI PENERUS YANG BERBUDAYA DAN CINTA TANAH AIR: PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME SEBAGAI PONDASI NASIONALISME DI SD

Abstrak

Pendidikan multikulturalisme di sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk generasi penerus yang berbudaya dan cinta tanah air. Artikel ini membahas bagaimana pendidikan multikulturalisme dapat menjadi pondasi nasionalisme sejak dini. Dengan memperkenalkan berbagai budaya dan nilai-nilai kebhinekaan kepada siswa, pendidikan multikulturalisme diharapkan dapat mengembangkan sikap toleransi, saling menghormati, dan kebanggaan terhadap identitas nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di beberapa sekolah dasar di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah yang menerapkan pendidikan multikulturalisme secara efektif berhasil meningkatkan rasa nasionalisme dan kebanggaan budaya lokal di kalangan siswa. Kesimpulannya, pendidikan multikulturalisme merupakan strategi penting dalam menanamkan nilai-nilai nasionalisme dan kebhinekaan di kalangan generasi muda.

Multicultural education in elementary schools plays a crucial role in shaping culturally aware and patriotic future generations. This article discusses how multicultural education can lay the foundation for nationalism from an early age. By introducing various cultures and the values of diversity to students, multicultural education is expected to develop attitudes of tolerance, mutual respect, and pride in national identity. This research employs a qualitative approach using case study methods in several elementary schools in Indonesia. The results indicate that schools that effectively implement multicultural education successfully enhance the sense of nationalism and pride in local culture among students. In conclusion, multicultural education is an essential strategy for instilling values of nationalism and diversity among the younger generation.