PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN PADA MATERI PANCASILA

Abstrak

Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa, terutama dalam memahami nilai-nilai Pancasila. Namun, tantangan dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran PKN masih terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Smart Box yang interaktif sebagai solusi untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran PKN pada materi Pancasila.Media Smart Box ini didesain dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif bagi siswa. Melalui fitur-fitur seperti video interaktif, game edukasi, dan kuis interaktif, media ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan desain penelitian pengembangan (Research and Development) dengan tahapan-tahapan pengembangan, evaluasi, dan revisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Smart Box secara signifikan meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran PKN, khususnya pada materi Pancasila Siswa menunjukkan minat yang tinggi dan keterlibatan aktif dalam proses belajar, serta mengalami peningkatan pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila. Dengan demikian, pengembangan media Smart Box dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKN di era digital ini.

Citizenship Education (PKN) has an important role in shaping students' character and personality, especially in understanding the values of Pancasila. However, challenges in increasing student participation in PKN learning still occur. This research aims to develop interactive Smart Box media as a solution to increase student participation in PKN learning on Pancasila material. This Smart Box media is designed to utilize information and communication technology (ICT) to create an interesting and interactive learning experience for students. Through features such as interactive videos, educational games, and interactive quizzes, this media is designed to increase student involvement in learning. This research uses a research and development design approach with stages of development, evaluation and revision. The research results show that the use of Smart Box media significantly increases student participation in PKN learning, especially in Pancasila material. Students show high interest and active involvement in the learning process, and experience increased understanding of Pancasila values. Thus, the development of Smart Box media can be an effective alternative in improving the quality of PKN learning in this digital era.