PENGGUNAAN APLIKASI GLIDE SEBAGAI MOTIVASI PEMBELAJARAN SISWA SMK ALJABAR BATAM

Abstrak

Usaha Motivasi belajar Siswa merupakan proses upaya peningkatan sistem pembelajaran, Kegiatan manusia merasa dimudahkan dengan kecanggihan teknologi informasi, meskipun perlu kecakapan dalam penggunaan teknologi. Motivasi adalah kekuatan pendorong yang menyeluruh dalam instruktur yang memulai dan mengarahkan suatu tindakan instruksional untuk mencapai yang ditetapkan oleh subjek pengajaran. Dalam dunia Pendidikan diperlukan sebuah adaptasi sesuai perkembangan zaman, dunia Pendidikan juga dituntut untuk bisa lebih kreatif dan inovatif dalam pembelajaran kepada peserta didiknya. Diantaranya adalah pengembangan media pembelajaran yang bersifat lebih fleksibel dan tepat guna. Seorang guru tentu memerlukan sebuah media pembelajaran yang inovatif yang mampu mewadahi sistem pembelajaran baru, termasuk  komponen pembelajaran yang kompatibel dengan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk penggunaan media pembelajaran sebuah aplikasi tanpa coding berbasis Glide yang layak digunakan untuk kegiatan proses belajar mengajar dan dapat dijadikan standart pembuatan aplikasi berbasis Glide oleh peserta didik sebagai solusi keluhan media pembelajaran peserta didik. Penelitian ini  menggunakan jenis penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluation) . Aplikasi Glide berpotensi pengguna untuk membuat aplikasi rancangan  sendiri yang akan dipasang di gadget maupun di laptop yang digunakan pendidik sebagai media pembelajaran learning management system. Dengan hasil validasi media mencapai prosentase 94%, hasil validasi materi 85% dan uji kelayakan dari respon kuisioner guru atau pendidik memperoleh prosentase sebesar 89%. Berdasarkan data tersebut  menyatakan bahwa aplikasi Glide yang dibuat oleh guru sudah valid dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.