ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN, DIKSI, DAN KALIMAT PADA TUGAS AKADEMIK MAHASISWA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan berbagai kesalahan penggunaan bahasa Indonesia pada karya ilmiah mahasiswa yang meliputi aspek ejaan, pemilihan kata, dan kalimat yang efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa artikel ilmiah mahasiswa yang berjudul Korupsi di Balik Jeruji: Menguak Praktik Pungutan Liar di Lembaga Pemasyarakatan Sukamiskin. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dan pencatatan, sementara analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan yang ditemukan, di antaranya kesalahan ejaan, penggunaan huruf kapital, ketidakkonsistenan istilah, pemilihan kata yang kurang tepat, penggunaan kalimat yang tidak efektif, kesalahan penulisan spasi, serta pengulangan kata. Kesalahan yang paling umum terjadi adalah pada penggunaan kalimat tidak efektif dan kesalahan ejaan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa perhatian terhadap penerapan kaidah bahasa Indonesia masih perlu ditingkatkan untuk meningkatkan kualitas penulisan karya ilmiah mahasiswa.

The purpose of this study was to describe various errors in the use of Indonesian language in students’ academic writing, including aspects of spelling, word choice, and effective sentences. The method used in this study was descriptive qualitative with the data source in the form of a student scientific article entitled Corruption Behind Bars: Revealing Illegal Levies Practices in Sukamiskin Correctional Institution. Data collection was carried out through documentation and note-taking techniques, while data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study showed several errors, including spelling errors, capitalization errors, inconsistency of terms, inappropriate word choice, ineffective sentences, spacing errors, and word repetition. The most common errors found were ineffective sentence usage and spelling errors. The findings of this study indicate that attention to the application of Indonesian language rules still needs to be improved in order to enhance the quality of students’ academic writing.