PERAN POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA DINI 4-5 TAHUN

Abstrak

Memberikan pola asuh yang baik perlu dilakukan, terutama pada anak usia dini khususnya yang berada antara usia 4-5 tahun, karena pada masa ini panca indranya masih dalam masa peka. Pada masa ini pula muncul gejala kenakalan. Anak sering menentang kehendak orang tuanya, kadang-kadang menggunakan kata-kata yang kurang baik di dengar, dengan sengaja melanggar apa yang dilarang dan tidak melakukan apa yang harus dilakukan. Untuk memberikan penjelasan yang berkaitan dengan tindakan atau hal-hal yang diteliti, yang terkait dengan kajian fenomena lain, penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif sebagai metodenya. Dalam penelitian ini yang berusaha menjelaskan, mengungkapkan, dan mendapatkan gambaran yang sesuai dengan topik penelitian, pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk menggambarkan atau menjelaskan suatu objek permasalahan. Orangtua merupakan lembaga sosial yang paling dasar untuk membantu kualitas manusia, dan orangtua dapat diandalkan sebagai ketahanan moral karimah dalam konteks bermasyarakat, bahkan baik buruknya generasi suatu bangsa ditentukan oleh pembentukan pribadi orangtua.

Providing good parenting practices is essential, especially for young children aged 4-5 years, as their sensory organs are in a particularly sensitive phase during this period. It is also during this stage that signs of misbehavior may begin to appear. Children often defy their parents' wishes, sometimes using inappropriate language, deliberately breaking rules, and neglecting responsibilities. To offer explanations related to the actions or topics under study, which are connected to other phenomena, this research employs a qualitative descriptive research method. This approach aims to clarify, reveal, and provide an accurate depiction aligned with the research topic. In this study, the qualitative descriptive approach is used to illustrate or explain the subject matter in question. Parents represent the most fundamental social institution that supports human quality and serves as a moral pillar within society. Indeed, the quality of a nation’s future generation is shaped significantly by the character development imparted by parents.