MANAGEMENT PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

Abstrak

Manajemen adalah suatu proses dan tindakan yang dilakukan untuk mencapai dan mengelola visi dan misi organisasi dengan menggunakan elemen-elemen dasar yang dihasilkan dari manusia, kekuatan finansial, bahan, dan sumber-sumber infomasi yang diperoleh agar visi dan misi tersebut dapat tercapai. Efektifitas pembelajaran adalah sebuah proses pembelajaran yang tepat guna, berhasil atau bisa mencapai tujuan dari pembelajaran tersebut. Pembelajaran sejarah merupakan suatu pembelajaran yang mengkaji tentang masa lalu yang berkaitan dengan kehidupan manusia dengan adanya urutan waktu dan tempat sebagai salah satu bukti keberadaannya. Metode penelitian yang digunakan penulis pada penelitian ini adalah metode studi kepustakaan. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research), pengumpulan data dengan cara mencari sumber dan merkonstruksi dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan riset-riset yang sudah ada. (Miza Andini, et all, 2022). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Untuk menjaga ketepatan pengkajian dan mencegah kesalahan informasi dalam analisis data maka dilakukan pengecekan antar pustaka dan membaca ulang pustaka. Dalam penelitian ini penulis bertujuan untuk mengetahui peran manajemen dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran sejarah.