SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA PADA MASA ORDER LAMA

Abstrak

Sistem pendidikan Indonesia pada masa Orde Lama (1945-1966) mengalami perubahan yang signifikan, seiring dengan upaya pemerintah untuk membangun identitas nasional dan karakter bangsa pasca kemerdekaan. Pada periode ini, pendidikan difokuskan untuk memperkuat rasa nasionalisme, pembentukan karakter, dan penanaman cinta tanah air di kalangan generasi muda. Kurikulum yang diterapkan mencakup materi-materi yang berkaitan dengan ideologi negara, sejarah perjuangan bangsa, dan nilai-nilai moral yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, kurikulum pada masa Orde Lama juga berupaya untuk mempersiapkan generasi muda agar dapat berkontribusi dalam pembangunan nasional yang sedang berjalan. Meskipun sistem pendidikan pada masa ini menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan fasilitas pendidikan, jumlah tenaga pengajar yang terbatas, serta kesenjangan antara daerah, pemerintah berusaha melakukan penyesuaian untuk memenuhi kebutuhan masyarakat yang sangat beragam. Masa Orde Lama mencatatkan fondasi penting bagi perkembangan pendidikan Indonesia ke depan, dengan penekanan pada pendidikan karakter dan nasionalisme yang tetap relevan hingga saat ini. Pendidikan pada masa ini turut mempengaruhi arah kebijakan pendidikan selanjutnya dan membentuk pola pikir serta semangat perjuangan generasi penerus bangsa.

The Indonesian education system during the Old Order era (1945-1966) experienced significant changes, in line with the government's efforts to build national identity and national character after independence. During this period, education focused on strengthening a sense of nationalism, character building, and instilling love for the homeland among the younger generation. The curriculum implemented included materials related to the state ideology, the history of the nation's struggle, and moral values that must be applied in everyday life. In addition, the curriculum during the Old Order also attempted to prepare the younger generation to contribute to ongoing national development. Although the education system during this period faced various challenges, such as limited educational facilities, a limited number of teachers, and disparities between regions, the government attempted to make adjustments to meet the needs of a very diverse society. The Old Order era recorded an important foundation for the development of Indonesian education in the future, with an emphasis on character education and nationalism that remain relevant today. Education during this period also influenced the direction of subsequent education policies and shaped the mindset and fighting spirit of the nation's next generation.