STRATEGI MANEJEMEN KOMUNIKASI DALAM MENINGKATKAN HUBUNGAN ANTARA GURU, SISWA DAN ORANG TUA

Abstrak

Pendidikan yang dilaksanakan efektif dan kompeten oleh guru akan menghasilkan siswa yang unggul dalam prestasi dan akademik. Proses belajar mengajar yang efektif melibatkan guru, siswa dan orang tua berkolaborasi secara baik sehingga proses belajar mengajar berjalan efektif. Komunikasi yang baik antara guru, siswa dan orang tua menjadi titik acuan utama proses belajar mengajar, seorang siswa akan berhasil jika selalu didukung dan diapresiasi dengan pujian dan komunikasi yang membangun. Untuk menjadikan proses belajar mengajar dapat berjalan secara efektif di sekolah dan lingkungan sekolah guru harus memahami kebutuhan siswa, untuk memahami siswa guru memerlukan informasi. Tujuan dalam penulisan artikel ini untuk menciptakan bagaimana strategi seorang guru dalam berkomunikasi kepada siswa, orang tua dan komunikasi antara guru dan orang tua, metode yng digunakan dalam artikel ini pendekatan data pustaka, pendekatan ini melibatkan analisis literatur yang relevan. Yang menjadi kesimpulan akhir dari artikel ini memberikan pemahaman kepada guru untuk menjalin komunikasi yang baik kepada siswa dan orang tua agar proses belajar mengajar berjalan dengan baik serta menhasilkan siswa yang unggul dalam prestasi dan akademik.

Education that is implemented effectively and competently by teachers will produce students who excel in achievement and academics. An effective teaching and learning process involves teachers, students and parents collaborating well so that the teaching and learning process runs effectively. Good communication between teachers, students and parents is the main reference point for the teaching and learning process, a student will succeed if they are always supported and appreciated with praise and constructive communication. To make the teaching and learning process run effectively in schools and school environments, teachers must understand the needs of students, to understand students, teachers need information, the purpose of writing this article is to create how a teacher's strategy is in communicating with students, parents and communication between teachers and parents, the method used in this article is a library data approach, this approach involves analysis of relevant literature. The final conclusion of this article provides an understanding for teachers to establish good communication with students and parents so that the teaching and learning process runs well and produces students who excel in achievement and academics.