HAKIKAT KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN

Abstrak

Kurikulum pendidikan merupakan fondasi penting dalam sistem pendidikan yang menentukan arah, kualitas, dan relevansi pendidikan. Meskipun kurikulum pendidikan telah menjadi fokus perhatian dalam berbagai diskusi pendidikan, konsep dan implementasinya masih sering diperdebatkan dan memiliki berbagai interpretasi. Artikel jurnal ini bertujuan untuk menyajikan analisis mendalam tentang hakikat kurikulum pendidikan dari perspektif konseptual, filosofis, dan implementatif dalam konteks pendidikan modern. Melalui kajian literatur yang komprehensif dan analisis kritis, artikel ini mengeksplorasi berbagai dimensi kurikulum pendidikan, termasuk tujuan, isi, metode, dan evaluasi. Selain itu, artikel ini juga membahas berbagai teori kurikulum, seperti kurikulum berbasis kompetensi, kurikulum berbasis mata pelajaran, dan kurikulum integratif, serta implikasinya dalam praktik pendidikan. Artikel ini juga mengkaji peran kurikulum pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan relevansinya dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja. Dengan mempertimbangkan berbagai tantangan dan peluang dalam implementasi kurikulum pendidikan, artikel ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan kurikulum yang efektif dan berbasis pada kebutuhan siswa dan masyarakat. Melalui analisis yang mendalam dan komprehensif, artikel ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang hakikat kurikulum pendidikan dan implementasinya dalam pendidikan modern.

The educational curriculum is a crucial foundation in the education system that determines the direction, quality, and relevance of education. Although the educational curriculum has been a focus of attention in various educational discussions, its concept and implementation are still often debated and have various interpretations. This journal article aims to present an in-depth analysis of the nature of the educational curriculum from conceptual, philosophical, and implementative perspectives in the context of modern education. Through a comprehensive literature review and critical analysis, this article explores various dimensions of the educational curriculum, including objectives, content, methods, and evaluation. Additionally, this article discusses various curriculum theories, such as competency-based curriculum, subject-based curriculum, and integrated curriculum, as well as their implications in educational practice. This article also examines the role of the educational curriculum in improving the quality of education and its relevance to the needs of society and the workforce. By considering various challenges and opportunities in implementing the educational curriculum, this article provides recommendations for developing an effective curriculum that is based on the needs of students and society. Through in-depth and comprehensive analysis, this article contributes to a better understanding of the nature of the educational curriculum and its implementation in modern education.