TRANSFORMASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENYIAPKAN SISWA MENGHADAPI TANTANGAN MORAL ABAD 21

Abstrak

Abad ke-21 menghadirkan tantangan moral yang kompleks akibat kemajuan teknologi, arus informasi yang tak terbendung, dan pergeseran nilai sosial di kalangan generasi muda. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam menyiapkan siswa agar memiliki ketahanan moral, spiritual, dan karakter yang kuat. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana transformasi PAI dapat dilakukan agar lebih adaptif terhadap kebutuhan zaman. Transformasi ini mencakup pendekatan kurikulum yang kontekstual, pemanfaatan media digital dalam pembelajaran, serta peningkatan kompetensi guru dalam menyampaikan nilai-nilai Islam secara relevan. Melalui pendekatan studi pustaka, artikel ini menawarkan analisis terhadap strategi penguatan PAI dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas intelektual, tetapi juga berakhlak mulia dan siap menghadapi dinamika moral abad 21.

The 21st century presents complex moral challenges due to rapid technological advancements, the overwhelming flow of information, and shifting social values among the younger generation. Islamic Religious Education (IRE) plays a crucial role in preparing students to develop strong moral resilience, spiritual awareness, and Islamic character. This article aims to explore how IRE can be transformed to better adapt to contemporary needs. The transformation includes contextual curriculum approaches, the integration of digital media in teaching, and enhancing teachers’ competencies in delivering Islamic values in a relevant manner. Using a literature review method, this study analyzes strategies to strengthen IRE in shaping a generation that is not only intellectually capable but also morally upright and prepared to face the moral challenges of the 21st century.