ANALISIS KEBUTUHAN E-LKPD BERBASIS EDUGAMES WORDWALL IPAS MATERI BAGIAN TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Abstrak

Kemampuan bernalar kritis adalah keterampilan penting dalam pendidikan abad ke-21,tercermin dalam hasil penilaian rapor pendidikan. Hasil Rapor pendidikan di tiga Sekolah di Dabin III Kecamatan Tegal Barat tahun 2024 menunjukkan rendahnya keterampilan ini. Solusinya, penggunaan E-LKPD berbasis Edugames diharapkan meningkatkan kemahiran bernalar kritis peserta didik di sekolah dasar. Digitalisasi pendidikan memudahkan guru dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas dan analisis kebutuhan pemanfaatan E-LKPD berbasis Edugames IPAS dalam meningkatkan kemahiran bernalar kritis di era literasi digital. Materi pembelajaran bagian tumbuhan, penggunaan E-LKPD menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat terhadap materi dan kemahiran bernalar kritis serta literasi digital di SD. Dengan cara ini, siswa dapat belajar dengan menyenangkan sambil meningkatkan keterampilan bernalar kritis dan literasi digital mereka melalui penggunaan E-LKPD berbasis Edugames. Belajar yang semula menggunakan soal-soal LKS dan buku cetak saja menjadi lebih menyenangkan bila menyelesaikan soal latihan dan lembar kerja berbasis edugames wordwall yang menampakkan tulisan, suara dan gambar. Penggunaannya juga dapat mempermudah guru untuk melakukan penilaian karena berbentuk digital, dapat merekam hasil jawaban dan mempermudah memberikan nilai