UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA REALIA DI KELAS V SDN JUNTI 2

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya  kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi yang diindikasikan akibat kejenuhan dalam pembelajaran di ruang kelas dan rendahnya minat belajar siswa terhadap materi  pelajaran  tersebut sehingga diperlukan media pembelajaran yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas V SDN JUNTI 2 dalam menulis karangan deskripsi dengan media realia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilakukan dalam 3 siklus yang menggunakan 4 komponen penelitian yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Peningkatan yang tampak dalam penelitian ini adalah meningkatnya hasil belajar siswa pada tiap siklusnya yaitu pada tahap siklus I diperoleh nilai rata-rata 5,89, siklus II diperoleh nilai rata-rata 6,41, dan siklus III dengan perolehan nilai rata-rata 8,00.Dari data yang diperoleh selama penelitian berlangsung, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan media realia dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil penelitian diatas, penulis menyarankan kepada guru agar menggunakan media realia dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi. Selain itu, penelitian lanjutan perlu dilakukan, terutama dalam upaya meningkatkan aspek keterampilan berbahasa yang lain.