PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM BERORGANISASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 4 PEMATANGSIANTAR T.A 2025/2026

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan siswa dalam berorganisasi terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 4 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang aktif dalam kegiatan organisasi di sekolah, sedangkan sampel penelitian berjumlah 55 siswa yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi nilai hasil belajar. Data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan uji regresi linear sederhana dengan bantuan program Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam berorganisasi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai χ² hitung sebesar 20,164 lebih kecil dari χ² tabel 36,42, yang berarti data berdistribusi normal, dan terdapat hubungan yang positif antara keaktifan berorganisasi dan hasil belajar. Dengan demikian, hipotesis yang menyatakan adanya pengaruh yang signifikan antara keaktifan siswa dalam berorganisasi terhadap hasil belajar diterima. Kesimpulannya, semakin tinggi keaktifan siswa dalam berorganisasi, maka semakin baik pula hasil belajar yang dicapai. Keaktifan berorganisasi membantu siswa mengembangkan disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan manajemen waktu yang berdampak positif terhadap prestasi akademik.