FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRES KERJA PADA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN DEPATI TUJUH KABUPATEN KERINCI TAHUN 2024

Penulis

  • Angel Tri She Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Harapan Ibu Jambi
  • Cici Wuni Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Harapan Ibu Jambi
  • H. Parman Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Harapan Ibu Jambi

Kata Kunci:

Stres Kerja, Guru Sekolah Dasar, Faktor Penyebab Daftar Pustaka: 54 (2009-2023)

Abstrak

Stres kerja pada guru telah menjadi perhatian serius dalam dunia pendidikan Indonesia dalam beberapa tahun terakhir. Fenomena ini tidak hanya berdampak pada kesehatan dan kesejahteraan guru, tetapi juga berpotensi mempengaruhi kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Kerja Pada Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Depati Tujuh Kabupaten Kerinci Tahun 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan pada 11-14 juni di Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Depati Tujuh. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 190 dengan sebanyak 66 orang dan diambil dengan teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik accidental sampling. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai instrument penelitian untuk mengetahui hubungan antara beberapa variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 59,1 % responden memiliki tingkat Stres kerja tinggi, 40,9% responden memiliki hubungan kerja/interpersonal kurang baik, 56,1% responden memiliki perkembangan karir yang tidak memuaskan, 56,1% responden keadaan fisik lingkungan kurang baik dan 53,0% responden ada faktor luar pekerjaan. Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa ada hubungan antara hubungan kerja/interpersonal (p=0,010), perkembangan karir (p=0,000), keadaan lingkungan fisik (p=0,010), faktor luar pekerjaan (p=0,000) dengan stres kerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Depati Tujuh tahun 2024. Diharapkan kepada guru perlu menjalin hubungan yang baik dengan sesama guru, atasan dan siswa di sekolah untuk saling mendukung, sekolah dapat memberikan pelatihan yang efektif seperti pelatihan kurikulum dan pelatihan pengembangan ketrampilan mengajar, dan sekolah dapat pastikan bangunan dan fasilitas sekolah selalu dalam kondisi baik. Periksa dan perbaiki segera jika ada kerusakan dan tetapkan batasan yang jelas antara pekerjaan dan kehidupan pribadi untuk menghindari kelelahan.

Unduhan

Diterbitkan

2025-01-30