EFEKTIVITAS TERAPI GESTALT UNTUK MENANGANI PERILAKU BULLYING DI SMPK VIRGO VIDELIS MAUMERE

Abstrak

Bullying merupakan suatu bentuk kekerasan anak (child abuse) yang bisa dilakukan teman sebaya kepada seseorang (anak) yang lebih rendah atau lebih lemah baik dari sisi fisik ataupun kemampuan untuk mendapatkan keuntungan atau kepuasan tertentu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas terapi gestalt untuk menangani pperilaku bullying di SMPK Virgi Fidelis Maumere. Penelitian ini di laksanakan di SMPK Virgo Fidelis Maumere, Kelurahan Nangameting, Kabupupaten Sikka. Selama 4 bulan (September sampai Desember). Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perubahan perilaku bullying setelah melakukan terapi Gestalt. Populasi pada penelitian ini adalah siswa/I SMPK Virgo Fidelis Maumere. Sampel penelitian ini berjumlah 21 peserta. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan kuisoner, skala perilaku bullying pre-test dan posst-test berupa skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji interval mean. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menemukan bahwa terapi gestalt memiliki pengaruh secara signifikan terhadap pemahaman dan penurunan tindakan bullying pada siswa/I smpk Virgo Fidelis dengan nilai sig. 000 <. 0,05. Yang menemukan adanya perbedaan setelah memberikan terapi gestalt. Oleh, karena itu terapi gestalt memiliki efektivitas dalam meningkatkan pemahaman tentang perilaku bullying dan menangani perilaku bullying di SMPK Virgo Fidelis Maumere.

Bullying is a form of child abuse that can be done by peers to someone (child) who is inferior or weaker either physically or in terms of ability to gain certain benefits or satisfaction. The purpose of this study was to determine the effectiveness of gestalt therapy to deal with bullying behavior at SMPK Virgi Fidelis Maumere. This research was conducted at SMPK Virgo Fidelis Maumere, Nangameting Village, Sikka Regency. For 4 months (September to December). This research method uses quantitative research methods, this research was conducted to determine changes in bullying behavior after conducting Gestalt therapy. The population in this study were students of SMPK Virgo Fidelis Maumere. The sample of this study amounted to 21 participants. Data collection techniques in this study used questionnaires, pre-test and posst-test bullying behavior scales in the form of a Likert scale. Data analysis techniques using the mean interval test. Data analysis techniques using the Wilcoxon test. The results of the study found that gestalt therapy has a significant effect on understanding and reducing bullying behavior in Virgo Fidelis students with a sig value. 000 <. 0,05. Which found a difference after giving gestalt therapy. Therefore, gestalt therapy has effectiveness in increasing understanding of bullying behavior and dealing with bullying behavior at SMPK Virgo Fidelis Maumere.