PENGEMBANGAN PERMAINAN KARTU DOMINO UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN PADA MATERI KONVERSI PECAHAN DI SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang disebut Kartu Domano Koversi Pecahan, Media ini diharapkan valid,efektif, dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran komversi pecahan ke desimal dan persen. Media ini terdiri dari 28 kartu domino, dan aturan permainan. Kartu Domano Konversi Pecahan ini berisi kombinasi bilangan pecahan, desimal, persen, dan garis arsir. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 1 Deras. Subjek penelitian ini adalah 26 siswa pada mata pelajaran konversi pecahan ke desimal dan persen. Uji validitas dilakukan oleh 2 validator, yaitu ahli media dan ahli materi. diperoleh hasil kelayakan media sebesar 99,5% dengan kategori sangat layak dan hasil kelayakan materi sebesar 96% dengan kategori sangat layak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan, signifikan setelah penggunaan kartu Domano Konversi Pecahan dengan peningkatan nilai siswa. Berdasarkan penelitian pengembangan ini, maka dapat disimpulkan bahwa media Kartu Domano Konversi Pecahan valid, efektif, dan praktis digunakan sebagai sarana belajar siswa pada mata pelajaran konversi pecahan ke desimal, persen.

This research aims to develop learning media called Fraction Conversion Domino Card, this media is expected to be valid, effective, and practical to be used as learning media in the subject of fraction conversion to decimal and percent. This media consists of 28 dominoes, and game rules. This Fraction Conversion Domino Card contains a combination of fractions, decimals, percentages, and shading lines. This type of research is Development Research (R&D) with the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate). The subjects of this research were students of grade VI of SD Negeri 1 Deras. The subjects of this study were 26 students in the subject of converting fractions to decimals and percents. The validity test was carried out by 2 validators, namely media experts and material experts. obtained media feasibility results of 99.5% with a very feasible category and material feasibility results of 96% with a very feasible category. The results showed that there was a significant difference, significant after the use of Fraction Conversion Domano cards with an increase in student scores. Based on this development research, it can be concluded that the Fraction Conversion Domano Card media is valid, effective, and practical to use as a means of student learning in the subject of converting fractions to decimals, percent.