KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL TRANSFORMASI GEOMETRI

Abstrak

ABSTRAK

Matematika merupakan bidang ilmu yang memiliki banyak penerapan di berbagai disiplin ilmu lain, sehingga penting untuk mengajarkannya di sekolah. Salah satu topik penting dalam matematika adalah transformasi geometri, seperti dilatasi, rotasi, translasi, dan refleksi. Sebuah penelitian kualitatif dilakukan untuk mengetahui dan memberikan penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menjawab soal-soal yang berhubungan dengan transformasi geometri. Penelitian dilakukan menggunakan metode wawancara dan tes tertulis. Beberapa indikator yang dinilai antara lain kemampuan siswa dalam menjelaskan konsep dan cara yang digunakan untuk penyelesaian masalah, serta kesimpulan yang dapat diambil dari hasilnya. Berdasarkan hasil wawancara diketahui bahwa siswa masih memiliki kelemahan dalam menyelesaikan atau mengerjakan soal matematika karena kurangnya pemahaman terhadap konsep dasar matematika. Hasil penelitian mengidentifikasi bahwa 34,48% siswa kelas IX mampu menyelesaikan soal- soal tentang transformasi geometri, sebanyak 13,79% siswa memiliki kemampuan yang baik, dan siswa yang dinilai memiliki kemampuan yang sangat baik yaitu siswa kelas IX sebanyak 51,7%. Oleh karena itu diketahui lebih dari 50% siswa kelas IX memiliki kemampuan yang baik dan sangat baik, artinya sebagian besar siswa yang duduk di kelas IX MTs. Maullimin memiliki kemampuan matematika yang baik untuk mengerjakan soal-soal transformasi geometri.

ABSTRACT

Mathematics is a scientific discipline with numerous uses in other fields, which is why it is essential to teach it in schools. One of the important topics in mathematics is geometry transformation, such as dilation, rotation, translation, and reflection. A qualitative study was conducted to assess students' ability to solve problems related to geometric transformations. This research was conducted through interviews and written tests. Some of the indicators assessed include students' ability to explain the concepts and steps of problem solving, additionally, the inferences that can be made from the findings. According to interview results, in essence, students continue to struggle with resolving mathematical problems due to their inadequate understanding of fundamental mathematical concepts. The results showed that 34.48% of ninth grade students had sufficient ability in solving geometric transformation problems. A total of 13.79% of students are considered to have good abilities. Meanwhile, 51.7% of grade IX students were rated as having excellent ability. Because more than 50% of grade IX students have good and very good abilities, it can be inferred that a majority of the ninth-grade students at MTs. Maullimin possess strong mathematical abilities to tackle geometric transformation tasks.