INOVASI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI PENGGERAK PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari peran inovasi dalam kepemimpinan kepala madrasah sebagai pendorong peningkatan kualitas pendidikan. Untuk mencapai tujuan ini, penelitian literatur dilakukan dengan mengevaluasi literatur terkait, seperti jurnal, buku, dan dokumen. Hasil dari analisis ini menunjukkan bahwa kepala madrasah yang menerapkan pendekatan kepemimpinan inovatif dapat membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek pendidikan, termasuk peningkatan kompetensi guru, pengelolaan kurikulum, dan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Inovasi ini juga berkontribusi pada pembentukan budaya kerja yang kolaboratif dan berfokus pada kualitas. Penelitian ini menekankan bahwa kepemimpinan inovatif kepala madrasah merupakan elemen strategis untuk mencapai pendidikan yang berkualitas. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam mendukung pelaksanaan kebijakan yang lebih efektif dalam pengelolaan madrasah.