ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI SEGI GENDER SISWA KELAS V SD NEGERI 5 SINGKAWANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi siswa bergender laki-laki di kelas V SD Negeri 5 Singkawang; 2) untuk mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi siswa bergender perempuan di kelas V SD Negeri 5 Singkawang; 3) Mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan literasi numerasi siswa kelas V di SD Negeri 5 Singkawang. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan motode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SDN 5 Singkawang. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru kelas V dan siswa kelas V. Teknik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu 1) Siswa laki-laki menunjukkan kemampuan yang cukup dalam menggunakan angka dan simbol untuk memecahkan masalah, namun masih perlu peningkatan dalam kemampuan menganalisis informasi dari berbagai bentuk serta menafsirkan hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil keputusan. 2) Siswa perempuan menunjukkan tingkat kemampuan yang kurang dalam menggunakan berbagai macam angka dan simbol, menganalisis informasi dari berbagai bentuk, serta menafsirkan hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil keputusan, memerlukan perhatian dan upaya intensif dalam pengembangan keterampilan literasi numerasi mereka. 3) Faktor yang mempengaruhi siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan literasi numerasi pada siswa kelas V SDN 5 Singkawang terdiri dari faktor pendukung dan faktor penghambat, faktor pendukung terdiri dari sumber daya manusia itu sendiri, kompetensi guru, dukungan orang tua, dan sarana prasarana, sadangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya semangat (motivasi) belajar siswa serta faktor lingkungan.

This research aims to: 1) describe the numeracy literacy skills of male students in class V of SD Negeri 5 Singkawang; 2) to describe the numeracy literacy skills of female students in class V of SD Negeri 5 Singkawang; 3) Describe the factors that influence students in solving questions on the numeracy literacy skills of class V students at SD Negeri 5 Singkawang. The research used is qualitative research with a qualitative descriptive method. This research was conducted at SDN 5 Singkawang. The subjects in this research were class V teachers and class V students. The data collection techniques and instruments used were observation, tests, interviews and documentation. The research results obtained are 1) Male students show sufficient ability to use numbers and symbols to solve problems, but still need improvement in their ability to analyze information from various forms and interpret analysis results to predict and make decisions. 2) Female students show a lower level of ability in using various kinds of numbers and symbols, analyzing information from various forms, and interpreting analysis results to predict and make decisions, requiring intensive attention and effort in developing their numeracy literacy skills. 3) Factors that influence students in solving questions on numeracy literacy skills in class V students at SDN 5 Singkawang consist of supporting factors and inhibiting factors, supporting factors consist of human resources themselves, teacher competence, parental support, and infrastructure, while the factors The obstacles are the lack of enthusiasm (motivation) for student learning and environmental factors.