MENINGKATKAN LITERASI AL-QUR’AN DI SMA VETERAN 1 SUKOHARJO: PERAN GURU DALAM MEMBIMBING GENERASI PENERUS

Abstrak

SMA Veteran 1 Sukoharjo merupakan salah satu sekolah yang tidak hanya mengutamakan keunggulan akademis, tetapi juga memperhatikan pembentukan karakter dan spiritualitas siswa. Salah satu aspek penting dari pembentukan ini adalah literasi Al-Qur’an. tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an dalam membangun generasi penerus dan untuk mengetahui dampak positif dari meningkatnya literasi Al-Qur’an di SMA Veteran 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana dasar penelitian ini diambil dari data yang berupa fakta dari suatu peristiwa. Pengambilan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan di SMA Veteran 1 Sukoharjo dan yang proses wawancara kepada guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik. Dokumentasi dilakukan dengan mengambil data tambahan guna melengkapi data penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik analisis dengan tahapan mengumpulkan data, mereduksi data, memyajikan data dan menarik kesimpulan. Meningkatkan literasi Al-Qur’an di SMA Veteran 1 Sukoharjo merupakan upaya bersama antara guru, siswa, dan komunitas sekolah. Dengan pendekatan yang kontekstual, interaktif berbasis teknologi dan adanya ekstrakurikuler serta pembiasaan sebelum pembelajaran, guru telah berhasil membimbing generasi penerus untuk menjadi individu yang beriman, berakhlak mulia, dan berkontribusi positif bagi masyarakat. Dengan terus menerapkan upaya-upaya ini, SMA Veteran 1 Sukoharjo akan terus menjadi lembaga pendidikan yang berkualitas, berintegritas dan berkarakter religius.