IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN MUTU PELAJARAN DI SMA NEGERI 1 SIEMPAT NEMPU HULU KABUPATEN DAIRI

Abstrak

Penerapan manajemen kurikulum mandiri dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah menengah merupakan upaya memberikan kebebasan sekolah dalam menentukan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa. Antara lain dapat dilakukan penyusunan kurikulum yang tepat, pengembangan bahan ajar yang inovatif, peningkatan kualifikasi guru, menjamin otonomi sekolah, monitoring dan evaluasi secara berkala. Pembelajaran berbasis proyek, pengembangan kecakapan hidup, pemanfaatan teknologi, partisipasi masyarakat, penilaian formatif, kolaborasi guru, dan partisipasi siswa dalam pengambilan keputusan juga merupakan saran yang dapat mendukung penerapan kurikulum mandiri. Dengan diterapkannya manajemen kurikulum mandiri secara efektif, diharapkan kualitas pengajaran di sekolah menengah akan meningkat dan siswa menjadi aktif, kreatif, dan mandiri dalam belajar.

The implementation of independent curriculum management in improving the quality of secondary school education is an effort to give schools freedom to determine a curriculum that suits students' needs and potential. Among other things, appropriate curriculum preparation, development of innovative teaching materials, improvement of teacher qualifications, guaranteeing school autonomy, and regular monitoring and evaluation can be carried out. Project-based learning, life skills development, use of technology, community participation, formative assessment, teacher collaboration, and student participation in decision making are also suggestions that can support the implementation of an independent curriculum. By implementing independent curriculum management effectively, it is hoped that the quality of teaching in secondary schools will improve and students will become active, creative and independent in learning.