PERBANDINGAN KONSEP PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF FAZLUR RAHMAN DAN SIR MUHAMMAD IQBAL

Abstrak

Pembaharuan pendidikan perlu dilakukan supaya pendidikan lebih berkualitas dan lebih unggul dan dapat mengikuti perkembangan zaman. Adapunyang emalatar belakangi dalam artikrl ini itu konsep pembaharuan pendidikan agama islam erspektif fazlur rahman dan sir muhammad iqbal.  Pembaharuan pendidikan seperti kurikulum, proses, makna dan tujuan pendidikan. Oleh sebab itu peran tokoh pendidikan sangat dibutuhkan. metode penelitian kualitatif. Dalam metode ini, penjelasan tentang fenomena bersifat deskriptif, hasil dan pembahasan yang di peroleh yaitu  menurut Fazlur Rahman pembaruan pendidikan Islam dapat dilakukan dengan menerima pendidikan sekuler-modern, kemudian memasukanya konsep-konsep Islam. Sedangkan menurut muhammad iqbal sudah selayaknya sistem pendidikan Islam mampu menyatukan pengembangan intelektual dengan nilai-nilai agama, sehingga tidak terjadi tumpang tindih satu sama lain.