ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA TEKS ILMIAH DI KALANGAN MAHASISWA MATEMATIKA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca bahasa Indonesia pada artikel mahasiswa Universitas Negeri Medan khususnya pada kesalahan ejaan, kesalahan diksi, dan kesalahan struktur kalimat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data ini berupa teknik studi dokumenter dan disajikan dengan uraian kata-kata tanpa menggunakan prosedur-prosedur statistik, sesuai dengan aspek yang diteliti. Data diambil dari Jurnal Fibonacci Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa Indonesia pada artikel ilmiah dalam Jurnal Fibonacci Pendidikan Matematika Universitas Negeri Medan meliputi kesalahan ejaan, kesalahan diksi, dan kesalahan struktur kalimat. Artikel yang dibahas berjudul “Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Proses Pembelajaran Daring Ditinjau Dari Model Regresinya” yang ditulis oleh Hanna Hutabarat.