PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN FORMAL

Penulis

  • Afriani Br Hombing Universitas Negeri Medan
  • Cilin L Sutiono Universitas Negeri Medan
  • Grace Anggreani Br Sembiring Universitas Negeri Medan
  • Jhonatan Ariski Lumbantobing Universitas Negeri Medan
  • Jovita Tia Pakpahan Universitas Negeri Medan
  • Muhammad Anggie Januarsyah Daulay Universitas Negeri Medan

Kata Kunci:

Pembelajaran Bahasa Indonesia SD, Pendekatan Formal

Abstrak

Ada banyak metode untuk mengajar bahasa, termasuk pendekatan formal. Metode klasik dan tradisional untuk belajar bahasa adalah pendekatan formal. Metode ini didasarkan pada gagasan bahwa pembelajaran bahasa adalah kegiatan konvensional yang dilakukan dengan cara yang telah dipraktikkan selama pengalaman. Oleh karena itu, metode ini tidak memiliki dasar teoritis. Selain itu, prosedur pembelajarannya hanya bergantung pada pengalaman pengajar dan pendapat umum. Pendekatan ini, yang diusulkan oleh Semi, mengatakan bahwa pembelajaran dimulai dengan rumusan teoritis dan kemudian diterapkan melalui contoh pemakaiannya. Metode menyimak ,metode membaca dan metode menulis adalah metode pembelajaran bahasa yang sesuai dengan pendekatan ini. Pendekatan formal ini juga bukan model pembelajaran yang paling ideal. Kehadiran model pembelajaran tambahan sangat penting untuk mendukung keberhasilan pendidikan, khususnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah

Unduhan

Diterbitkan

2024-05-31