PENGARUH MODEL KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES/PJOK TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN MOTORIK SISWA SD

Abstrak

penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model  kooperatif  dalam pembelajaran penjasorkes terhadap hasil belajar dan keterampilan motorik Siswa SD. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, sumber data penelitian diperoleh melalui studi literatur karya tulis seperti jurnal, buku dan karya tulis lainnya, sehingga diperoleh hasil penelitian yang relevan dengan tujuan penelitian yang tercapai. Berdasarkan studi literatur yang dilakukan, ditemukan bahwa pemnerapan model pembelajaran kooperatif dinilai dapat meningkatkan hasil belajar dan kemampuan motorik siswa SD dalam pembelajaran Penjasorkes/PJOK. Hal ini dikarenakan pembelajaran kooperatif disarkan pada kerja sama antar kelompom selama masa pembelajaran. Hasil belajar siswa dan kemampuan motorik siswa meningkat khususnya pada pelajaran penjasorkes/PJOK yang dalam pelaksanaannya berbentuk tim, seperti bola voli, sepak bola, dll. Oelh karena itulah penerapan model pembelajaran kooperatif ini efektif diterapkan dalam pembelajaran penjasorkes/PJOK di Sekolah Dasar.