STRATEGI PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATAKAN MINAT BACA DI SMA NEGERI 1 WERU KABUPATEN SUKOHARJO JAWA TENGAH

Abstrak

Perpustakaan adalah lembaga yang bergerak dalam penyampaian informasi di lingkungan refrensi akademik untuk memberi pengetahuan yang konkret sesuai kebutuhan Pendidikan sepanjang hayat. Perpustakaan sendiri sangat berperan penting dalam upaya meningkatkan minat baca siswa karna perpustakaan sebagai layanan utama dalam pemberian informasi data akurat terpercaya. Pencarian data berbagai sumber penelitian, dalam mengawasi  mekanisme proses belajar mengajar di SMA Negeri 1 Weru Sukoharjo Jawa Tengah. Menggunakan metode kualitatif observasi wawancara dan research jurnal ilmu Perpustakaan terdahulu dalam penyesuaian pendidikan jenjang menengah atas di tahapan pembiasaan membaca 1 jam dari sebelum kegiatan belajar mengajar di mulai, dengan penyampaian buku yang telah dibaca sebelumnya oleh siswa yang telah mereka pinjam dan baca dari perpustakaan, untuk di sampaikan isi dari cerita tersebut. Khususnya alur dari orientasi konflik koda dan klimaks akhiran cerita.  Penyampaian itu di awali dengan membaca doa bersama-sama dan membaca 10 ayat suci alquran, bagi yang beragama muslim, dan bagi yang beragama non muslim menyesuaikan. Selama 15 menit berlangsung setelah itu di minta siswa maju ke-depan 5 anak setiap hari untuk menyampaikan cerita yang telah mereka baca dalam waktu 45 menit tersisa. Mengadakan perlombaan untuk menarik perhatian siswa siswi dalam pengembangan berfikir kritis memahami informasi data sumber mereka dapat. Peran Guru dan Pustakawan sangat penting sebagai tenaga pendidik karna sebagai pembimbing siswa dalam melatih daya ingat dan penalaran berfikir kritis dari penentuan buku yang mereka minatti. Kegiatan ini dapat melatih budaya baru dalam mengembangkan Eksistensi glukalisasi dalam pengembangan minat baca Pada suatu Sekolah dari sekolah dasar samapai sekolah menengah.