PENTINGNYA LINGKUNGAN BELAJAR AMAN PADA SATUAN PAUD

Abstrak

Lingkungan sekolah sangat penting bagi pembelajaran langsung anak. Dalam mengembangkan potensi anak usia dini di sekolah, perancangan lingkungan harus mengutamakan keselamatan, kenyamanan, dan kesenangan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan panduan PAUD berkualitas tentang lingkungan belajar yang aman bagi anak kecil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan indikator dan metode untuk menciptakan lingkungan yang aman di satuan PAUD.  Metode penelitian menggunakan penelitian kepustakaan. Sumber data yang diperoleh berasal dari buku, artikel, dan publikasi ilmiah terkait lingkungan belajar PAUD yang aman. Indikator lingkungan belajar yang aman di satuan PAUD. Hal ini mencakup keamanan bangunan, keamanan lingkungan, ketersediaan fasilitas pertolongan pertama, dan kebijakan pencegahan kekerasan unit. Bangunan yang aman harus memenuhi standar kokoh dan stabil, dan keselamatan lingkungan harus memperhatikan keselamatan anak masuk, belajar, dan keluar sekolah. Pembentukan fasilitas pertolongan pertama pada satuan PAUD bertujuan untuk memberikan pertolongan pertama dini pada anak yang mengalami kecelakaan atau sakit di sekolah. Kebijakan Unit Anti Kekerasan PAUD mencakup tiga inisiatif: kesadaran, pencegahan, dan pengobatan. Oleh karena itu, satuan PAUD harus memperhatikan indikator-indikator untuk menciptakan lingkungan yang aman bagi anak usia dini agar tumbuh kembangnya dapat optimal.