STRATEGI PEMBELAJARAN IPS PADA ANAK SEKOLAH DASAR

Abstrak

Kualitas pembelajaran dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang baik dan tepat. Tujuan meningkatkan kualitas pendidikan adalah agar siswa memahami apa yang mereka pelajari dan dapat menerapkannya dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu, guru harus kreatif agar mereka tidak hanya menjadi guru yang aktif tetapi juga siswanya. Oleh karena itu, guru dituntut memiliki pengetahuan yang inovatif agar dalam proses pembelajaran bukan hanya guru yang aktif tetapi juga siswanya. Strategi merupakan sebuah perangkat yang sangat penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Strategi pembelajaran aktif dimaksudkan untuk membuat peserta didik terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini memungkinkan mereka menjadi kreatif, berpikir kritis, dan menjadi mandiri. Pendidik harus kreatif untuk mengembangkan berbagai strategi yang sesuai dengan materi dan diharapkan peserta didik dapat memahaminya dengan mudah. Pembelajaran yang inovatif akan membuat siswa tertarik pada pelajaran dan mendorong mereka untuk menjadi kreatif. Strategi pembelajaran IPS harus dibuat menjadi mungkin agar mudah dipahami. IPS adalah pelajaran sosial yang mempelajari banyak hal, seperti kehidupan sosial dan struktur dunia.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian literatur. Dalam hal ini, peneliti memeriksa berbagai jurnal dan artikel penelitian sebelumnya yang relevan.