AL-QUR’AN DAN AL SUNNAH SEBAGAI DASAR FIGUR PENDIDIK IDEAL DALAM ISLAM

Abstrak

Figur pendidik ideal, termasuk dalam konteks pendidikan Islam. Beberapa karakteristik pendidik ideal dalam tinjauan Al-Qur’an antara lain adalah jujur, sabar, arif, bijaksana, berwibawa, serta mampu menjadi teladan bagi peserta didik dan Masyarakat Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi penerapan konsep pendidik ideal berbasis Al-Qur’an. Pendidik memegang posisi sentral dalam menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Oleh karena itu, pendidik harus memiliki kompetensi: (a) kompetensi kepribadian; (b) kompetensi pedagogik seperti memahami kondisi fisik dan mental peserta didik, (b) kompetensi peserta didik, (c) kompetensi profesional yang berupa penguasaan dan pengamalan penguasaan dan pengamalan ilmu pengetahuan, dan (d) kompetensi sosial yaitu kemampuan pendidik untuk berinteraksi secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta peserta didik, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Dari hasil penelitian  guru ideal diharapkan mampu membekali peserta didik sebagai penerus bangsa, memiliki kemampuan intelektual dan menghargai kebenaran, keadilan, kesejahteraan, dan perdamaian Guru ideal juga harus memiliki sikap penuh tanggung jawab.Metode penelitian yang Penelitian yang terapkan dalam figur pendidik ideal menggunakan metode penelitian kualitatif dan pendekatan Library Research, Dalam penelitian ini, peneliti mengumpulkan data dari sumber primer seperti buku-buku, dan menganalisis data sesuai dengan kemampuan peneliti Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep konsep pendidik yang ideal dalam pendidikan Islam.